AESH : cinq éclaircies dans la tempête
Depuis des années et notamment depuis les PIAL, avec les conditions d’emploi, d’exercice de leurs missions et de rémunération imposées par l’institution, les AESH connaissent plus la tempête qu’une météo clémente…
Toutefois, en cette fin d’année scolaire, 5 mesures constituent une amélioration
Les AESH deviendraient des éducateurs spécialisés…
En cette fin d’année scolaire, l’abandon du regroupement des fonctions des AESH et des AED pour créer un métier d’accompagnant à la réussite éducative (ARE) et le retour d’un financement par l’Education nationale de l’accompagnement sur le temps méridien des élèves en situation de handicap (ESH) constituent deux bonnes décisions pour les AESH. Toutefois, il ne faudrait pas que ces deux mesures masquent ou fassent oublier les dispositifs qui sont progressivement en train de se mettre en place
PAS : première impasse
Le Conseil constitutionnel censure les Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS).
OPÉRATION SÉDUCTION
L’invitation du SNALC par le ministère le lundi 27 novembre dernier n’avait qu’un seul objectif : nous séduire ! il s’agissait en fait d’une opération commerciale destinée à nous vendre l’engagement n°1 annoncé lors de la Conférence Nationale du Handicap (CNH) du 26 avril 2023, à savoir « l’école pour tous » qui sonne l’acte II de l’école inclusive.
Ecole inclusive : compte rendu du SNALC du 27 novembre 2023
Groupe de travail du 27 novembre 2023 Compte rendu du SNALC Le SNALC était représenté par Jean-Rémi Girard, président national, Danielle ARNAUD, secrétaire nationale chargée des personnels contractuels et Sylvie MORANTE CAZAUX, secteur SNALC AESH. THÈME Cette rencontre s’inscrit dans la mise en œuvre des onze mesures annoncées par le Président de la République lors […]