Affectations changeantes, emplois du temps instables, accompagnements dispersés, manque de formation et difficultés d’accès à la médecine du travail : les AESH sont confrontés à des contraintes qui fragilisent leurs conditions d’exercice. Le SNALC revendique une organisation du travail plus stable et une véritable protection des personnels.
Les AESH jouent un rôle essentiel dans l’inclusion scolaire. Pourtant, leur rémunération, leur temps de travail et leurs perspectives professionnelles restent insuffisamment reconnus. Pour le SNALC, il est temps de garantir à ces personnels un véritable statut et des conditions d’emploi à la hauteur de leurs missions.
Inclusion scolaire insuffisamment accompagnée, manque de remplaçants, tâches administratives envahissantes, difficultés de fonctionnement des écoles… Le SNALC défend une École primaire qui dispose enfin des moyens nécessaires pour remplir ses missions.
Classes chargées, missions qui se multiplient, pouvoir d’achat en recul, pression professionnelle croissante… Pour le SNALC, les professeurs des écoles doivent enfin bénéficier d’une rémunération à la hauteur de leurs responsabilités et de conditions de travail respectueuses de leur santé.
Contrat, rémunération, CDI, concours, protection sociale, évolution professionnelle… Les personnels contractuels doivent aujourd’hui composer avec une réglementation dense et en constante évolution.
Bien que défini par les textes réglementaires, le calendrier scolaire fait parfois l’objet d’interrogations. En effet, certains IEN s’arrangent avec les textes pour intégrer au forceps des formations dans nos heures de service. Que disent réellement les textes ? Le SNALC remet au clair ce qui est dû.
Lorsqu’une direction d’école devient vacante, à la rentrée ou en cours d’année, l’administration semble parfois considérer qu’une solution s’imposera d’elle-même. Pourtant, quand un directeur est absent pour raison de santé ou appelé sur d’autres fonctions (personnel de direction, conseiller pédagogique…), une question demeure : qui assurera l’intérim ?
Le temps organise la vie collective : il fixe le rythme de la société, hiérarchise les priorités et impose son rythme à ceux qui nous dirigent. Le temps d’un mandat présidentiel, le temps d’un ministre, le temps politique pousse les responsables à agir dans l’urgence pour laisser leur empreinte sous la forme d’une réforme marquante avant que leur mandat ne s’achève.
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Le bilan des nouveaux pôles d’appui à la scolarité (PAS) a de quoi interroger. Les successeurs des PIAL, fers de lance de l’école inclusive, s’occupent de tout… sauf des élèves en situation de handicap.
Le bilan des nouveaux pôles d’appui à la scolarité (PAS) a de quoi interroger. Les successeurs des PIAL, fers de lance de l’école inclusive, s’occupent de tout… sauf des élèves en situation de handicap.
CAPPEI, direction d’école, reclassement des stagiaires, formation continue… Le SNALC Lyon fait le point sur plusieurs échéances et informations utiles de ce début d’année scolaire dans l’Ain, la Loire et le Rhône.
Le bilan des nouveaux pôles d’appui à la scolarité (PAS) a de quoi interroger. Les successeurs des PIAL, fers de lance de l’école inclusive, s’occupent de tout… sauf des élèves en situation de handicap. Lors du bilan présenté aux organisations représentatives le mois dernier, il était indiqué que 74 % des sollicitations relevaient de « besoins éducatifs particuliers (hors handicap) ». 36 % des situations traitées ont néanmoins donné lieu à des « aménagements pédagogiques ». On y est : plus besoin de diagnostic pour bénéficier d’aménagements : c’est à la carte, dans la limite des moyens disponibles. Avec coupe-file pour les parents connaisseurs du système éducatif.
Le 1er octobre 2026, le SNALC Lyon réunissait les AESH de l’académie à l’hôtel Campanile Lyon Part-Dieu pour une journée entièrement consacrée à leur métier, leurs droits et leur actualité.
Vous êtes professeur des écoles et souhaitez changer de département ? Le SNALC Lyon organise une réunion d’information syndicale entièrement consacrée au mouvement interdépartemental.
Mardi 13 octobre 2026, de 17h30 à 20h30, en visioconférence, cette RIS permettra de comprendre le fonctionnement du mouvement
Lors du Conseil Supérieur de l’Éducation du 9 juillet 2026, le SNALC a affirmé son indépendance et son sens des responsabilités. Notre organisation a été la seule à avoir voté en faveur du projet de décret relatif à la protection de la communauté éducative dans les établissements relevant du ministère chargé de l’Éducation nationale.
Plus encore, le SNALC est le seul syndicat à ne pas avoir quitté la séance et à assumer son vote sur ce projet de texte devenu aujourd’hui le Décret n°2026-687 du 28 juillet 2026.
Comment sera calculée votre pension ? Quand faut-il commencer à préparer son départ ? Quel sera l’impact d’un temps partiel ou d’une carrière partagée entre le public et le privé ?
Le mardi 24 novembre 2026, à partir de 17h30, le SNALC Lyon organise une réunion d’information syndicale consacrée à la retraite, en visioconférence Zoom, ouverte à tous les personnels
L’enquête du SNALC Chers adhérents, chers collègues, Le SNALC considère que les personnels bénéficiaires de l’obligation d’emploi, titulaires d’une RQTH (reconnaissance de la qualité de
Ce mardi 22 septembre, lors d’un groupe de travail au ministère consacré aux 108 heures, le SNALC a dénoncé le projet de décret modifiant leur organisation. Une fois de plus, l’institution avance masquée pour alourdir la charge de travail des professeurs des écoles.
Régulièrement, nous partageons les réponses à des questions concrètes d’AESH reçues par les délégués SNALC. Ce mois-ci, les thèmes abordés sont l’accompagnement lors des sorties scolaires, l’accès au matériel nécessaire à l’exercice des fonctions et le temps de pause en cas de cumul d’activités.
Entre les démarches administratives, les interlocuteurs de l’employeur, l’organisation en PIAL ou en PAS, les absences, les déplacements ou encore l’action sociale, il n’est pas toujours simple de savoir où trouver la bonne information.
Le SNALC Lyon rassemble ici les principales ressources utiles aux AESH de l’académie de Lyon pour retrouver rapidement les bons documents, effectuer leurs démarches et identifier leurs interlocuteurs.
L’administration de l’Éducation nationale regorge de documents, circulaires et portails. Or, face à la multiplicité des services, les enseignants du premier degré se retrouvent souvent seuls pour trouver les bons interlocuteurs.
Le SNALC Lyon vous propose ici un panorama clair et actualisé des ressources officielles de l’académie : santé au travail, accompagnement social, conditions d’exercice, accidents de service et démarches locales par département.
Dans son rapport du 5 juin 2026, intitulé « La montée en puissance des agents contractuels : une fonction publique en mutation (2019-2024) », la Cour des comptes rappelle les différents constats réalisés dans ses rapports antérieurs et restés ignorés jusqu’alors. Elle publie donc un énième rapport sur la question, exposant ses constats, les causes identifiées, ainsi que trois scénarios plus ou moins réalistes, suivis de voies d’évolution. Le SNALC vous en livre les grandes lignes.
Alors que de nombreux points restent à améliorer, nous déplorons que le déploiement des PAS se poursuive et que leur généralisation soit toujours prévue pour la rentrée 2027. Le Ministère affirme qu’il n’est pas nécessaire de passer par une loi pour généraliser les PAS. Pour le SNALC il en est tout autrement dans la mesure où les PAS remettent en cause l’accompagnement individualisé que la CDAPH peut notifier à certains élèves en situation de handicap.
Le SNALC Lyon donne rendez-vous aux contractuels enseignants, CPE et Psy-EN le vendredi 2 octobre 2026, de 8h45 à 12h, pour une réunion d’information syndicale en visioconférence.
Le SNALC Lyon organise un congrès académique dédié aux AESH le jeudi 1er octobre 2026, de 8h45 à 16h30.
Face à une vulnérabilité accrue, les personnels vont devoir affronter une nouvelle année scolaire qui sera très certainement à nouveau marquée par de multiples violences et pressions. La banalisation de cette violence, tout comme le Pas de vagues, constitue toujours un problème majeur pour les personnels au quotidien. Sur fond d’une crise d’attractivité des métiers qui perdure, et de crainte d’un rabotage des moyens alloués lors du prochain exercice budgétaire, les personnels subissent pour beaucoup des conditions de travail dégradées et dégradantes.
Le SNALC alerte sur une dérive qui appelle à la vigilance de l’école à l’enseignement supérieur : la lutte contre le harcèlement, le racisme, l’antisémitisme, les violences et les discriminations est indispensable, mais elle ne saurait conduire à fragiliser les droits fondamentaux des personnels.
Les problèmes de sécurité dans les écoles ne se limitent pas aux intrusions ou aux risques d’attentats. Et s’ils peuvent parfois être liés à des défaillances des infrastructures ou du matériel, ils relèvent le plus souvent de tensions relationnelles avec les parents d’élèves.
Après trois à cinq années d’études et un concours sélectif, les jeunes professeurs des écoles, tout juste titularisés, déchantent très vite. Au bout de quelques mois, ils réalisent que la prime d’attractivité va en réalité figer leur salaire jusqu’en milieu de carrière et que la rémunération du métier de professeur ne reflète ni les efforts fournis ni les responsabilités assumées.
Aujourd’hui, les conditions de travail des professeurs des écoles sont caractérisées par une surcharge mentale aux répercussions de plus en plus alarmantes sur leur santé. Une institution qui fait mine de ne pas voir – ou pire minimise – les réalités vécues par les personnels et l’absence totale de suivi médical adapté dans l’Éducation nationale ne font qu’exacerber cette situation.
Le texte relatif aux congés pour raisons de santé des agents publics sur lequel le SNALC vous alertait fin juin est paru (Décret n° 2026-705). Comme nous le craignions, il consiste principalement en une attaque des droits des agents, malgré quelques points positifs. Le SNALC vous en décrypte les enjeux très concrets.
Il a suffi d’un chiffre — 3 090 € — pour que reparte l’éternelle discussion sur la rémunération des professeurs. Et comme souvent quand on donne une moyenne sans contexte ni précision, on ne donne pas une information utile, au contraire.
Le SNALC a immédiatement réagi pour rappeler que ce chiffre, c’était du « tout compris »
« Le SNALC est le seul syndicat à avoir voté favorablement cette mesure, parce que nous estimons que la sécurité et la santé des personnels
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Après les succès des précédents congrès organisés dans notre académie, c’est avec plaisir que le SNALC Lyon vous informe de la tenue d’un nouveau congrès sur l’Écriture créative le 12 Octobre 2026 à Lyon.
À l’approche de l’élection présidentielle, candidats déclarés ou potentiels évoquent la nécessité de réformer les retraites. Très rares sont toutefois ceux qui distinguent les pensions du régime général de celles des fonctionnaires. Le SNALC s’intéresse prioritairement à la situation des professeurs et des autres personnels de l’Éducation nationale.
La rupture conventionnelle avait été pérennisée lors de la loi de finances 2026. Restait à en définir l’application. Les personnels ayant entrepris la démarche et ayant un accord de principe restaient donc dans l’attente, n’imaginant pas forcément un nouveau calcul de son montant.
Le SNALC Lyon donne rendez-vous aux professeurs des écoles stagiaires pour une réunion d’information syndicale spécialement conçue pour bien débuter dans le métier.
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« Mais où étaient les dirigeants de la majorité quand elle était au pouvoir ? C’est très gentil de nous le dire, mais il y a eu dix ans quand même pour y travailler. Enfin, les salaires, ce n’est pas nouveau, on ne le découvre pas […], à un moment, il faut arrêter de nous prendre pour des idiots »
Jean-Rémi Girard
Président du SNALC
Qu’il est difficile, et même douloureux, pour un professeur des écoles de voir son métier se dégrader année après année. Les PE ne sont pas de simples « ressources humaines » à administrer, ni des variables d’ajustement budgétaire. Ce sont des professionnels engagés, qualifiés, exigeants, qui tiennent l’École à bout de bras, malgré une institution qui, trop souvent, les ignore, les rabaisse et les méprise. Le SNALC fait un constat lucide de la situation, sans complaisance et sans faux-semblants.
Alors que cette année revêtira une importance toute particulière avec la tenue, en décembre, des élections professionnelles, voici une synthèse des revendications du SNALC dans le domaine de la pédagogie. Les revendications majeures que notre syndicat porte en matière de rémunération, de carrière, de santé ou de sécurité au travail figurent dans nos parutions régulières. Ici, notre réflexion est axée sur deux pôles : le respect et le sens du métier d’une part ; un enseignement qui élève réellement d’autre part.
Comme souvent, tout part d’un constat juste et partagé : le nombre d’élèves diminue en France et le phénomène risque de perdurer. Pour le SNALC, cette baisse démographique doit constituer l’opportunité d’investir pour offrir de meilleures conditions d’apprentissage à nos élèves.
Le SNALC a déjà dénoncé le déploiement des PAS qui, à la suite des PIAL, vont détériorer davantage les conditions de travail des enseignants et des AESH, et modifier la prise en compte du handicap. Quelles en sont les conséquences prévisibles ?
La note de la DEPP établit le niveau moyen des enseignants à 3 090 € net par mois – 3 180 € pour les enseignants à temps complet, ce qui pourra étonner nombre d’enseignants qui en prendront connaissance et dont la fiche de paie est loin d’indiquer ce salaire pourtant modeste pour un agent de catégorie A.
L’annonce du dispositif par le ministre avait fait son petit effet : il s’agissait de « mettre le paquet » sur les 800 collèges (soit 15 %) les plus en difficulté.
L’Éducation nationale reste fidèle à sa réputation de première entreprise discount de bricolage de France. Cette nouvelle rentrée est à l’image des précédentes : on bricole, on bricole mais on ne construit rien. Cet amateurisme se voit de plus en plus sur tous les plans, avec des conséquences majeures sur les conditions de travail des personnels et sur le climat scolaire !
L’an dernier, le SNALC constatait que le sujet des rémunérations n’était plus à l’ordre du jour. Cette année, il faut aller plus loin : le gouvernement a désormais officiellement acté que le gel allait se poursuivre jusqu’à la fin de son mandat.
Un nouveau cadre pour les autorisations spéciales d’absence (ASA) liées à la parentalité et à certains événements familiaux entrera en vigueur le 1er janvier 2027.
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