Formation initiale : compte rendu du SNALC du 29 mai 2024

Le SNALC a insisté sur la fascinante propension du Ministère à partir de constats globalement partagés pour créer des monstres (entités de conformation anormale).

En effet, le texte présenté déroge à ceux de la fonction publique. Le SNALC demande que l’on s’y conforme et que l’obtention du concours signifie que l’on entre dans la carrière et dans la grille.

Formation initiale : transformer l’or en plomb

Lors d’un groupe de travail, l’annonce d’un concours disciplinaire à Bac+3 suivi d’une formation de deux années – la première consacrée pour 25 % à de l’observation, la seconde pour 50 % à de l’enseignement – menant à la titularisation et à l’obtention d’un Master avait suscité l’intérêt du SNALC. Le SNALC a demandé une audience pour en savoir plus ; nous avons alors découvert des éléments plus que gênants.

Le dispositif Passerelle

104 enseignants ont été accueillis à la rentrée 2022 en détachement dans le corps des attachés des administrations de l’État (AAE). Ils se répartissent en 61 PE, 27 professeurs certifiés, 7 PLP, 5 CPE,1 P. d’EPS ainsi que 4 professeurs agrégés. Leur nombre est de 133 pour la rentrée 2023, pour une possibilité annuelle de […]

Concours enseignants : l’heure est grave

Les résultats de l’admissibilité aux concours enseignants sortent et le SNALC ne peut que constater le marasme que le ministère souhaitait dissimuler en refusant de communiquer le nombre d’inscrits. Les candidats admissibles en mathématiques ne suffisent même pas à couvrir les postes ouverts. D’autres concours connaissent le même sort, à l’instar du CRPE ou du […]