Dossier : l’essentiel de la direction d’école
Gérer une école est bien plus complexe de nos jours qu’il y a une trentaine d’années. En effet, la charge de travail, les missions, les responsabilités et les difficultés se sont accumulées et ne cessent de s’amplifier.
C’est pourquoi le SNALC s’était opposé à la loi Rilhac, quand beaucoup pensaient qu’elle apporterait un « plus » pour la direction d’école. Nous avions anticipé que cette dernière ne ferait qu’empirer une situation déjà extrêmement compliquée. En effet, depuis sa promulgation, dans beaucoup d’écoles, les relations au sein des équipes se sont largement détériorées, faisant émerger bon nombre de tensions jusqu’alors inexistantes.
Résultats TIMSS : la chute du niveau et les inégalités s’accentuent
La DEPP a publié début décembre 2024 une note d’information sur les résultats de l’enquête TIMSS 2023 en mathématiques et en sciences(…) qui confirment une chute du niveau des élèves français de CM1 et 4e, avec un accroissement des inégalités.
Conseil d’évaluation de l’école : évaluer pour évaluer ou pour évoluer ?
Le Comité Consultatif du Conseil d’Évaluation de l’École – CEE – dont le SNALC est un membre très actif, s’est réuni le 29 mai 2024 afin de dresser un bilan de la campagne d’évaluation 2023 des établissements des 1er et 2d degrés. Le SNALC a très clairement dénoncé les nombreux biais…
CSA ministériel du 13 mars 2024 : déclaration du SNALC
Madame la Ministre, Mesdames et Messieurs les représentants de l’administration, Mesdames et Messieurs les membres élus du comité,
Dans une République qui prendrait soin de son École, le temps du politique ne primerait pas sur le temps de l’éducation.
francebleu – Quelle école pour demain ?
Quelle école pour demain ? Jean-Rémi Girard, professeur et président du SNALC, est revenu sur les propositions émises sur “l’école de demain” dans le cadre de la grande consultation citoyenne avec make.org. sur francebleu le 16 novembre 2023.