Le bilan des nouveaux pôles d’appui à la scolarité (PAS) a de quoi interroger. Les successeurs des PIAL, fers de lance de l’école inclusive, s’occupent de tout… sauf des élèves en situation de handicap.
Le bilan des nouveaux pôles d’appui à la scolarité (PAS) a de quoi interroger. Les successeurs des PIAL, fers de lance de l’école inclusive, s’occupent de tout… sauf des élèves en situation de handicap.
Régulièrement, nous partageons les réponses à des questions concrètes d’AESH reçues par les délégués SNALC. Ce mois-ci, les thèmes abordés sont la diminution de la quotité de travail, la dispense de complémentaire santé MGEN, les absences pour raisons familiales, les pauses sur le temps méridien et le forfait mobilités durables.
« C’est quand même très triste que le message qui passe, c’est qu’il faille commencer à casser et à foutre le feu pour que, d’un seul coup, le gouvernement réagisse. »
CAPPEI, direction d’école, reclassement des stagiaires, formation continue… Le SNALC Lyon fait le point sur plusieurs échéances et informations utiles de ce début d’année scolaire dans l’Ain, la Loire et le Rhône.
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Le bilan des nouveaux pôles d’appui à la scolarité (PAS) a de quoi interroger. Les successeurs des PIAL, fers de lance de l’école inclusive, s’occupent de tout… sauf des élèves en situation de handicap. Lors du bilan présenté aux organisations représentatives le mois dernier, il était indiqué que 74 % des sollicitations relevaient de « besoins éducatifs particuliers (hors handicap) ». 36 % des situations traitées ont néanmoins donné lieu à des « aménagements pédagogiques ». On y est : plus besoin de diagnostic pour bénéficier d’aménagements : c’est à la carte, dans la limite des moyens disponibles. Avec coupe-file pour les parents connaisseurs du système éducatif.
Le bilan des nouveaux pôles d’appui à la scolarité (PAS) a de quoi interroger. Les successeurs des PIAL, fers de lance de l’école inclusive, s’occupent de tout… sauf des élèves en situation de handicap. Lors du bilan présenté aux organisations représentatives le mois dernier, il était indiqué que 74 % des sollicitations relevaient de « besoins éducatifs particuliers (hors handicap) ». 36 % des situations traitées ont néanmoins donné lieu à des « aménagements pédagogiques ». On y est : plus besoin de diagnostic pour bénéficier d’aménagements : c’est à la carte, dans la limite des moyens disponibles. Avec coupe-file pour les parents connaisseurs du système éducatif.
La situation devant les lycées est extrêmement dangereuse. Des casseurs qui ne sont souvent pas des élèves du lycée viennent en découdre avec les forces de l’ordre et mettent personnels et élèves en danger.
le SNALC Lyon propose deux réunions d’information syndicale en visioconférence, ouvertes gratuitement à tous les AESH, adhérents comme non-adhérents.
Le 1er octobre 2026, le SNALC Lyon réunissait les AESH de l’académie à l’hôtel Campanile Lyon Part-Dieu pour une journée entièrement consacrée à leur métier, leurs droits et leur actualité.
Vous êtes professeur des écoles et souhaitez changer de département ? Le SNALC Lyon organise une réunion d’information syndicale entièrement consacrée au mouvement interdépartemental.
Mardi 13 octobre 2026, de 17h30 à 20h30, en visioconférence, cette RIS permettra de comprendre le fonctionnement du mouvement
Lors du Conseil Supérieur de l’Éducation du 9 juillet 2026, le SNALC a affirmé son indépendance et son sens des responsabilités. Notre organisation a été la seule à avoir voté en faveur du projet de décret relatif à la protection de la communauté éducative dans les établissements relevant du ministère chargé de l’Éducation nationale.
Plus encore, le SNALC est le seul syndicat à ne pas avoir quitté la séance et à assumer son vote sur ce projet de texte devenu aujourd’hui le Décret n°2026-687 du 28 juillet 2026.
Comment sera calculée votre pension ? Quand faut-il commencer à préparer son départ ? Quel sera l’impact d’un temps partiel ou d’une carrière partagée entre le public et le privé ?
Le mardi 24 novembre 2026, à partir de 17h30, le SNALC Lyon organise une réunion d’information syndicale consacrée à la retraite, en visioconférence Zoom, ouverte à tous les personnels
Contractuels : quel bilan de la rentrée 2026 ?
Ce questionnaire vise à établir un bilan des conditions d’emploi et de travail des contractuels enseignants, CPE et Psy-EN dans le cadre d’une nécessaire refonte de leur cadre de gestion.
Ce mardi 22 septembre, lors d’un groupe de travail au ministère consacré aux 108 heures, le SNALC a dénoncé le projet de décret modifiant leur organisation. Une fois de plus, l’institution avance masquée pour alourdir la charge de travail des professeurs des écoles.
Entre les démarches administratives, les interlocuteurs de l’employeur, l’organisation en PIAL ou en PAS, les absences, les déplacements ou encore l’action sociale, il n’est pas toujours simple de savoir où trouver la bonne information.
Le SNALC Lyon rassemble ici les principales ressources utiles aux AESH de l’académie de Lyon pour retrouver rapidement les bons documents, effectuer leurs démarches et identifier leurs interlocuteurs.
Enseignants, CPE et Psy-EN contractuels : entre les services du rectorat, les DSDEN, Colibris et les différents dispositifs sociaux ou médicaux, il n’est pas toujours simple de savoir où trouver l’information dont on a besoin.
Le SNALC Lyon rassemble ici les principales ressources officielles utiles aux personnels contractuels de l’académie : recrutement, démarches administratives, santé, accompagnement RH, action sociale, logement et handicap.
L’administration de l’Éducation nationale regorge de documents, circulaires et portails. Or, face à la multiplicité des services, les enseignants du premier degré se retrouvent souvent seuls pour trouver les bons interlocuteurs.
Le SNALC Lyon vous propose ici un panorama clair et actualisé des ressources officielles de l’académie : santé au travail, accompagnement social, conditions d’exercice, accidents de service et démarches locales par département.
Dans son rapport du 5 juin 2026, intitulé « La montée en puissance des agents contractuels : une fonction publique en mutation (2019-2024) », la Cour des comptes rappelle les différents constats réalisés dans ses rapports antérieurs et restés ignorés jusqu’alors. Elle publie donc un énième rapport sur la question, exposant ses constats, les causes identifiées, ainsi que trois scénarios plus ou moins réalistes, suivis de voies d’évolution. Le SNALC vous en livre les grandes lignes.
Alors que de nombreux points restent à améliorer, nous déplorons que le déploiement des PAS se poursuive et que leur généralisation soit toujours prévue pour la rentrée 2027. Le Ministère affirme qu’il n’est pas nécessaire de passer par une loi pour généraliser les PAS. Pour le SNALC il en est tout autrement dans la mesure où les PAS remettent en cause l’accompagnement individualisé que la CDAPH peut notifier à certains élèves en situation de handicap.
Le SNALC Lyon donne rendez-vous aux contractuels enseignants, CPE et Psy-EN le vendredi 2 octobre 2026, de 8h45 à 12h, pour une réunion d’information syndicale en visioconférence.
Le SNALC Lyon organise un congrès académique dédié aux AESH le jeudi 1er octobre 2026, de 8h45 à 16h30.
Contrat, rémunération, CDI, concours, protection sociale, évolution professionnelle… Les personnels contractuels doivent aujourd’hui composer avec une réglementation dense et en constante évolution.
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Face à une vulnérabilité accrue, les personnels vont devoir affronter une nouvelle année scolaire qui sera très certainement à nouveau marquée par de multiples violences et pressions. La banalisation de cette violence, tout comme le Pas de vagues, constitue toujours un problème majeur pour les personnels au quotidien. Sur fond d’une crise d’attractivité des métiers qui perdure, et de crainte d’un rabotage des moyens alloués lors du prochain exercice budgétaire, les personnels subissent pour beaucoup des conditions de travail dégradées et dégradantes.
Le SNALC alerte sur une dérive qui appelle à la vigilance de l’école à l’enseignement supérieur : la lutte contre le harcèlement, le racisme, l’antisémitisme, les violences et les discriminations est indispensable, mais elle ne saurait conduire à fragiliser les droits fondamentaux des personnels.
Les problèmes de sécurité dans les écoles ne se limitent pas aux intrusions ou aux risques d’attentats. Et s’ils peuvent parfois être liés à des défaillances des infrastructures ou du matériel, ils relèvent le plus souvent de tensions relationnelles avec les parents d’élèves.
Après trois à cinq années d’études et un concours sélectif, les jeunes professeurs des écoles, tout juste titularisés, déchantent très vite. Au bout de quelques mois, ils réalisent que la prime d’attractivité va en réalité figer leur salaire jusqu’en milieu de carrière et que la rémunération du métier de professeur ne reflète ni les efforts fournis ni les responsabilités assumées.
Aujourd’hui, les conditions de travail des professeurs des écoles sont caractérisées par une surcharge mentale aux répercussions de plus en plus alarmantes sur leur santé. Une institution qui fait mine de ne pas voir – ou pire minimise – les réalités vécues par les personnels et l’absence totale de suivi médical adapté dans l’Éducation nationale ne font qu’exacerber cette situation.
Le texte relatif aux congés pour raisons de santé des agents publics sur lequel le SNALC vous alertait fin juin est paru (Décret n° 2026-705). Comme nous le craignions, il consiste principalement en une attaque des droits des agents, malgré quelques points positifs. Le SNALC vous en décrypte les enjeux très concrets.
Les élections professionnelles auront lieu du 3 au 10 décembre 2026.
C’est un événement capital qui n’a lieu que tous les 4 ans et qui concerne toute la fonction publique, et plus d’un million d’électeurs dans la seule Éducation nationale.
Vous envisagez une mobilité, une reconversion professionnelle ou une évolution de votre parcours ? La première campagne 2026-2027 de mobilisation du compte personnel de formation
À la suite d’un rendez-vous de carrière, l’appréciation finale de la valeur professionnelle peut faire l’objet d’une demande de révision.
Le BIR n° 3 du 14 septembre 2026 précise la procédure applicable aux personnels enseignants, d’éducation et psychologues du second degré public ayant bénéficié d’un rendez-vous de carrière au cours de l’année scolaire 2025-2026.
Il a suffi d’un chiffre — 3 090 € — pour que reparte l’éternelle discussion sur la rémunération des professeurs. Et comme souvent quand on donne une moyenne sans contexte ni précision, on ne donne pas une information utile, au contraire.
Le SNALC a immédiatement réagi pour rappeler que ce chiffre, c’était du « tout compris »
Il a suffi d’un chiffre — 3 090 € — pour que reparte l’éternelle discussion sur la rémunération des professeurs. Et comme souvent quand on donne une moyenne sans contexte ni précision, on ne donne pas une information utile, au contraire.
Le SNALC a immédiatement réagi pour rappeler que ce chiffre, c’était du « tout compris » : heures supplémentaires, missions supplémentaires, pactes… Que ce chiffre, c’était du « tout mélangé »
« Le SNALC est le seul syndicat à avoir voté favorablement cette mesure, parce que nous estimons que la sécurité et la santé des personnels
Les contours, les missions et les obligations liées aux 24 heures hebdomadaires sont clairement définis. Les 108 heures, elles, sont réparties en plusieurs blocs, chacun relevant des « obligations réglementaires de service ». Mais qui décide ? Et de quelles obligations parle-t-on exactement ? De quel règlement ? Et au service de quoi ?
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L’article 5 du décret 2026-705 du 29 juillet 2026 concerne les agents contractuels de la fonction publique d’État et modifie plusieurs dispositions du décret 86-83. Il prévoit :
la reprise des mesures applicables aux salariés du secteur privé en arrêt pour raisons médicales ;
une évolution de la procédure afférente au temps partiel thérapeutique.
Trois textes publiés le 7 août 2026 modifient certaines dispositions du dispositif de rupture conventionnelle.
Si vous envisagez une rupture conventionnelle, il convient de connaître ces modifications car certaines sont au détriment des agents.
Les premiers AED CDIsés en 2022/2023 attendent toujours la première revalorisation triennale de leur rémunération puisque la rémunération des AED en CDI doit faire l’objet d’un réexamen au moins tous les trois ans au vu des résultats de leur entretien professionnel comme prévu par l’article 7 du décret 2003-484 du 6 juin 2003. Certains AED en CDI attendent cette revalorisation depuis septembre 2025, soit depuis plus d’un an !
Après les succès des précédents congrès organisés dans notre académie, c’est avec plaisir que le SNALC Lyon vous informe de la tenue d’un nouveau congrès sur l’Écriture créative le 12 Octobre 2026 à Lyon.
La rupture conventionnelle avait été pérennisée lors de la loi de finances 2026. Restait à en définir l’application. Les personnels ayant entrepris la démarche et ayant un accord de principe restaient donc dans l’attente, n’imaginant pas forcément un nouveau calcul de son montant.
Le SNALC Lyon donne rendez-vous aux professeurs des écoles stagiaires pour une réunion d’information syndicale spécialement conçue pour bien débuter dans le métier.
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« Mais où étaient les dirigeants de la majorité quand elle était au pouvoir ? C’est très gentil de nous le dire, mais il y a eu dix ans quand même pour y travailler. Enfin, les salaires, ce n’est pas nouveau, on ne le découvre pas […], à un moment, il faut arrêter de nous prendre pour des idiots »
Jean-Rémi Girard
Président du SNALC
« On est un peu là à tenir l’école à bout de bras, et on ne nous aide pas vraiment à le faire dans des conditions qui se dégradent. »
Jean-Rémi Girard
Président du SNALC
Pour les AESH, AED, contractuels enseignants, CPE, Psy-EN, administratifs …, on retiendra de l’année scolaire 2025/2026 des marques de mépris inouïes de la part de l’institution à leur égard !
Qu’il est difficile, et même douloureux, pour un professeur des écoles de voir son métier se dégrader année après année. Les PE ne sont pas de simples « ressources humaines » à administrer, ni des variables d’ajustement budgétaire. Ce sont des professionnels engagés, qualifiés, exigeants, qui tiennent l’École à bout de bras, malgré une institution qui, trop souvent, les ignore, les rabaisse et les méprise. Le SNALC fait un constat lucide de la situation, sans complaisance et sans faux-semblants.
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À partir du 5 octobre à 14 h, activez votre
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