Les élections professionnelles se dérouleront du 3 au 10 décembre 2026
Pour accéder au vote, le niveau de sécurité exige une authentification à 3 facteurs
Les nouveaux programmes, qu’ils soient déjà publiés ou encore en cours d’examen, reviennent à des rythmes annuels. En revanche, ils dessinent une nouvelle image du professeur, considéré comme un abruti. « Exemples de réussites », « points de vigilance », tableaux de ce qu’il faut faire chaque jour ou chaque semaine : le parti pris est que le professeur de 2026 ne sait pas faire son métier.
Pour le SNALC, c’est une réponse catastrophique à des problèmes que notre institution a elle-même créés. La désaffection du métier, la baisse continue du pouvoir d’achat, la gestion au rabais d’une école inclusive qui échappe de plus en plus à tout cadrage et à tout contrôle : tout cela pousse de plus en plus d’étudiants à chercher d’autres carrières
L’étude des différents programmes dans l’Éducation nationale est pleine d’enseignements. Tout d’abord, la question du rythme de publications : les programmes changent de plus en plus fréquemment. Et il ne s’agit pas ici de s’adapter aux évolutions de la science ou de la société — des ajustements suffiraient — ou de rattraper de graves erreurs du passé : les changements de programmes semblent relever de l’occupationnel du ministère. On n’a pas d’argent ? Changeons le programme !
Les nouveaux programmes, qu’ils soient déjà publiés ou encore en cours d’examen, reviennent à des rythmes annuels. En revanche, ils dessinent une nouvelle image du professeur, considéré comme un abruti. « Exemples de réussites », « points de vigilance », tableaux de ce qu’il faut faire chaque jour ou chaque semaine : le parti pris est que le professeur de 2026 ne sait pas faire son métier.
L’étude des différents programmes dans l’Éducation nationale est pleine d’enseignements. Tout d’abord, la question du rythme de publications : les programmes changent de plus en plus fréquemment. Et il ne s’agit pas ici de s’adapter aux évolutions de la science ou de la société — des ajustements suffiraient — ou de rattraper de graves erreurs du passé : les changements de programmes semblent relever de l’occupationnel du ministère. On n’a pas d’argent ? Changeons le programme !
Actualités professionnelles
Calendrier du SNALC Lyon
Les articles de la semaine
Le SNALC Lyon sur les réseaux
Le rectorat de Lyon a publié une nouvelle version de sa FAQ relative au versement rétroactif des indemnités REP/REP+ pour les AESH et AED sur
Face aux difficultés croissantes d’accès au logement dans l’académie de Lyon, notamment dans le Rhône ou le Pays de Gex, plusieurs dispositifs existent pour les personnels de l’État, titulaires comme contractuels. Le SNALC fait le point sur les principales aides et solutions accessibles aux collègues.
Que les contractuels soient AED, AESH, enseignants, CPE, Psy-EN ou IATPSS, ils bénéficient au moins tous les 3 ans d’un entretien professionnel.
Face à la multiplication des contestations et des mises en cause des personnels, le SNALC Lyon organise un congrès syndical consacré à la judiciarisation dans
À trois mois des vacances d’été, le climat au sein des DSDEN est particulièrement tendu. La fin de l’année scolaire, traditionnellement éprouvante pour les services administratifs chargés de la gestion d’un million de personnels, dont plus de 320 000 professeurs des écoles répartis sur l’ensemble du territoire, s’annonce cette année encore plus complexe.
Depuis l’instauration du baccalauréat Blanquer et ses évolutions successives, les conditions de travail des professeurs, qu’ils soient examinateurs et/ou correcteurs ont été un sujet de préoccupation majeure pour le SNALC. Le Ministère a amorcé un premier geste qui est loin de résoudre tous les problèmes.
Ce n’est pas parce qu’il y aura moins d’élèves qu’il faut conserver le même taux d’encadrement. L’École est aussi un sujet politique, et non uniquement démographique. La preuve : on a supprimé des milliers de postes dans le second degré alors que le nombre d’élèves augmentait.
Chaque année, la période de déclaration de revenus soulève de nombreuses questions pour les personnels de l’Éducation nationale. Entre abattement forfaitaire et frais réels, nouveautés, démarches à suivre et précautions à prendre, le SNALC vous guide pour optimiser votre déclaration en toute sérénité.
Le SNALC Lyon a organisé le 30 avril 2026 un congrès consacré à l’écriture créative, qui a rencontré un vif succès. Le SNALC remercie chaleureusement les adhérents et sympathisants présents pour leur participation et la qualité des échanges.
Au 1er janvier 2026, la rémunération des professeurs des écoles reste marquée par une stagnation préoccupante. Malgré quelques revalorisations et primes pour certains, le gel persistant de la valeur du point d’indice entraîne une perte de pouvoir d’achat mécanique face à l’inflation.
Ce n’est pas un scoop. Pour gagner beaucoup d’argent, il faut éviter de faire carrière à l’Éducation nationale… En revanche, gagner très peu d’argent jusqu’à parfois ne pas pouvoir vivre de son travail, voire devenir de plus en plus pauvre en progressant dans le parcours professionnel, sont des perspectives largement offertes aux contractuels de l’Éducation nationale !
Si nous savons tous que l’accès au CDI n’est pas de droit, pour certains contractuels, c’est carrément le parcours du combattant.
Depuis le 1er janvier 2020 et conformément au décret 2019-1414, les dispositions de recrutement d’agents contractuels destinées à pourvoir les emplois permanents de la fonction publique doivent respecter le principe d’égal accès aux emplois publics, principe introduit par l’article 15 de la loi de transformation de la fonction publique du 6 août 2019.
Le SNALC Lyon organise une réunion d’information syndicale en visio le 22 mai 2026 à destination des personnels contractuels enseignants, CPE et Psy-EN, pour faire le point sur leurs droits, leurs obligations et les évolutions à venir.
Le SNALC Lyon attire votre attention sur l’ouverture des inscriptions aux concours et examens professionnels ITRF pour la session 2026. Le BIR spécial du 21 avril 2026 en précise les modalités et les conditions d’accès.
Vos réponses permettront au SNALC d’alimenter son argumentation et de mieux porter les revendications des AESH lors de ses échanges avec le Ministère.
Dans sa décision du 8 avril 2026, n° 510435, le Conseil d’Etat vient de rejeter le recours d’une organisation syndicale contre l’application de la prescription quadriennale, imposée par le ministère, dans le calcul du montant des indemnités rétroactives et compensatoires REP et REP+ dues aux AESH et aux AED au cours de la période du 01-09-2015 au 31-12-2022.
L’ENSAP offre un accès sécurisé à l’ensemble des documents administratifs et personnels concernant votre parcours dans la fonction publique. Ce portail regroupe toutes les informations importantes nécessaires au suivi et à la gestion de votre carrière.
Le Supplément Familial de Traitement (SFT) n’est jamais versé automatiquement. Il appartient à chaque agent de vérifier sa situation et de respecter les procédures de déclaration selon le protocole académique ou départemental.
Professeurs, AESH, personnels de vie scolaire, de santé et sociaux, mais aussi personnels administratifs et de direction : nous sommes la variable d’ajustement de l’École inclusive. Nous recevons des documents remplis de croix, on nous demande d’adapter pour chacun, sans que nos conditions de travail le permettent, et sans aucune reconnaissance.
Aujourd’hui, les conditions de mise en œuvre remettent en cause les contours, mais aussi le principe-même de l’École inclusive. On ne sait plus où elle s’arrête, ni même si elle s’arrête, s’il existera à terme des enfants « non inclus ».
L’École inclusive est en train de dissoudre le handicap dans la terminologie floue des « élèves à besoins éducatifs particuliers », éparpillant un peu plus des moyens matériels et humains déjà insuffisants.
Aujourd’hui, les conditions de mise en œuvre remettent en cause les contours, mais aussi le principe même de l’École inclusive. On ne sait plus où elle s’arrête, ni même si elle s’arrête, s’il existera à terme des enfants « non inclus ».
« Il est hors de question qu’on touche à ce collègue. Je vous le dis honnêtement : si on touche à ce collègue ou s’il arrive quoi que ce soit à ce collègue, c’est toute une profession qui va se lever. »
Karim El Ouardi
Président du SNALC Montpellier
La question de la revalorisation des assistants d’éducation en CDI.
Le SNALC Lyon fait le point sur la campagne 2026 d’affectation et de temps partiel des personnels contractuels en CDI du second degré public.
Le SNALC Lyon vous informe sur les modalités d’évaluation des agents contractuels en CDI dans le second degré public.
À l’initiative du SNALC Grenoble, les sections de Lyon et de Grenoble ont organisé conjointement un congrès consacré à la laïcité au lycée de l’Oiselet, à Bourgoin-Jallieu, à la croisée des deux académies.
Le SNALC Lyon souhaite à l’ensemble des collègues de très belles vacances de Pâques.
Dans le cadre du mouvement intra-départemental, les postes en TPS peuvent susciter l’intérêt de nombreux collègues. Le SNALC fait le point.
La rupture conventionnelle, née de la loi n° 2019-828 du 6 août 2019 de transformation de la fonction publique, était destinée à « favoriser la fluidité des parcours des agents publics entre le secteur public et le secteur privé », autrement dit à favoriser le départ de fonctionnaires considérés comme trop nombreux.
Déjà pérenne depuis le 1er janvier 2020 pour les agents contractuels bénéficiant d’un contrat à durée indéterminée, elle l’est désormais pour les fonctionnaires.
Finalement, lorsque l’on a dépassé le premier nez et que l’on garde un peu tout cela en bouche, on se rend compte que le goût qui subsiste est celui de l’échec
Après la réforme de 2016 et la démarche « Notre école faisons-là ensemble », le Ministère a dégainé son nouveau plan pour lutter contre l’échec scolaire : « les collèges en progrès ».
Le mouvement intra-départemental se déroule dans un climat d’incertitude et de tensions accrues. Derrière une série de « nouveautés », les choix ministériels impactent directement les PE et le fonctionnement des écoles. Le SNALC propose un récapitulatif des principaux changements et des préoccupations qu’ils suscitent.
En cette période de l’année scolaire, les professeurs des écoles aspirent à deux choses simples : un peu de sérénité professionnelle et le retour des beaux jours. Pour la météo, reconnaissons-le, le Ministère ne peut pas faire grand-chose.
Pour ce qui est de la qualité de vie au travail des PE, en revanche, on pourrait légitimement s’attendre à ce qu’il s’emploie à l’améliorer.
Le SNALC Lyon vous informe sur la campagne 2026-2027 relative au temps partiel des personnels ATSS et ITRF.
Extrait : Actualités professionnelles
Calendrier du SNALC Lyon
Les articles de la semaine
Le SNALC Lyon sur les réseaux
Le SNALC recommande aux collègues en arrêt de maladie de ne pas s’affilier au contrat collectif de prévoyance avant d’avoir repris leur service (et ce avant fin octobre).
Le SNALC Lyon vous propose une synthèse du BIR spécial du 23 mars 2026 relatif au mouvement intra-académique des personnels enseignants du second degré, d’éducation et des psychologues de l’Éducation nationale pour la rentrée 2026.
Le SNALC Lyon vous propose une lecture synthétique du BIR spécial du 16 mars 2026 consacré au mouvement intra-académique des personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé (ATSS).
Le SNALC Lyon vous propose un point complet sur la campagne de CDIsation des assistants d’éducation (AED) publiée au BIR du 23 mars 2026.
La mise en place du régime collectif obligatoire de mutuelle représente un changement de paradigme tant pour ceux qui étaient déjà à la MGEN que pour ceux qui l’avaient quittée ou n’avaient pas souhaité y adhérer.
Le SNALC revendique ainsi un rattrapage salarial qui nous est dû. Bien entendu, le point d’indice doit à nouveau être indexé sur l’inflation, mais cette mesure seule serait insuffisante pour combler le gouffre qui s’est ouvert entre les personnels de l’Éducation nationale et du supérieur et les autres fonctionnaires. Il faut revoir les grilles, mais aussi augmenter le régime indemnitaire fixe pour tous les collègues.
Le SNALC l’affirme clairement : être mal payé, ce n’est pas une fatalité. C’est la conséquence de choix politiques et de choix de société faits sur le long terme.