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Les Actualités

Être mal payé n’est pas une fatalité

Le SNALC revendique ainsi un rattrapage salarial qui nous est dû. Bien entendu, le point d’indice doit à nouveau être indexé sur l’inflation, mais cette mesure seule serait insuffisante pour combler le gouffre qui s’est ouvert entre les personnels de l’Éducation nationale et du supérieur et les autres fonctionnaires. Il faut revoir les grilles, mais aussi augmenter le régime indemnitaire fixe pour tous les collègues.

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Priorité aux salaires

Le SNALC l’affirme clairement : être mal payé, ce n’est pas une fatalité. C’est la conséquence de choix politiques et de choix de société faits sur le long terme.

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Audience avec le ministre : après l’écoute, des actes

Le SNALC a dénoncé l’écart de rémunération des personnels de l’Éducation nationale avec le reste de la fonction publique, et revendiqué un rattrapage salarial sans contrepartie pour les professeurs et l’ensemble des agents. C’est la condition sine qua non à l’amélioration de l’attractivité de nos métiers.

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QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1511 – école

Le travail de fond que nous menons a eu des répercussions réelles dans l’opinion publique et les médias, notamment.
Pour autant, tout ou presque reste à faire. Car cette question d’attractivité des métiers est bien vite reléguée au second plan dès qu’il s’agit de nous assigner une mission supplémentaire…

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Objectif paie

Loin de l’épique et fascinante bande dessinée « Objectif Lune », seizième album des aventures de Tintin, cette nouvelle lettre vous propose une approche pragmatique et explicative de votre bulletin de paye.

Que vous soyez assistant d’éducation ou AESH, en CDD ou en CDI, vous trouverez dans notre publication toutes les informations utiles pour comprendre et vérifier ce document mensuel.

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Santé physique : des jeunes déjà vieux !

La DEPP a récemment publié les résultats des tests d’évaluation des capacités physiques passés par 130 000 élèves de 6e. En course de durée, les résultats sont affolants : 1 jeune sur 2 est incapable de courir plus de 5 min sans s’arrêter !

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Réponse à E. Geaffray : faire vivre le commun… Mais pas seuls !

Votre lettre adressée aux enseignants est belle. Elle est exigeante. Et elle dit vrai lorsqu’elle rappelle que l’École ne se définit pas par les appartenances particulières, mais par la construction d’un avenir commun. Les professeurs d’EPS partagent cet idéal laïque et républicain : nous le faisons vivre chaque jour, sur le terrain, avec des élèves aux parcours, aux convictions et aux fragilités multiples.

Mais nous devons aussi vous dire ce que votre lettre tait.

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Fin des compétences au DNB : une note positive pour l’EPS

La récente réforme du Diplôme National du Brevet (DNB) questionne l’évolution de l’approche par compétences (APC), modèle issu du monde du travail et impulsé par l’UNESCO et l’OCDE dans le système éducatif. Bien que l’APC se soit généralisée à l’École, intégrant les programmes dès les années 2000, les classements PISA nous rappellent que les élèves ne sont pas devenus plus « compétents » et qu’au contraire le niveau global a plutôt chuté.

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Voyage au centre de la paie

Les dernières mesures collectives destinées à accroître votre rémunération datent de janvier 2024 et n’ont permis ni la revalorisation historique promise et tant médiatisée par les politiques de l’époque, ni de facto le choc d’attractivité censé en découler.

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Formation : CAFIPEMF 2027 et recrutement de formateurs EAFC

Le BIR n°22 du 9 mars 2026 présente deux dispositifs liés à la formation des enseignants du premier degré dans l’académie de Lyon : l’ouverture de la session 2027 du CAFIPEMF (certificat d’aptitude aux fonctions de maître formateur) et un appel à candidatures pour devenir formateur ou formatrice à l’École académique de la formation continue (EAFC).

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Promotions ATSS et ITRF 2026

Le SNALC Lyon vous informe du BIR du 9 mars 2026 relatif aux campagnes de promotion et d’avancement des personnels administratifs, sociaux, de santé et ITRF. Plusieurs opérations sont ouvertes au printemps 2026, avec des dépôts de dossiers principalement via Colibris.

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CPF 2025-2026 : campagne n°2

Le BIR du 2 mars 2026 contient les informations relatives à la campagne n°2 de mobilisation du Compte personnel de formation (CPF). Cette campagne concerne les formations débutant entre le 1er juillet et le 31 décembre 2026 et précise les conditions de financement et les priorités académiques.

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La lettre hebdomadaire (01/03/2026)

Cher(e)s collègues, Les Actualités du SNALC-Lyon  Calendrier prévisionnel des congrès. –  Le jeudi 12 mars 2026  Congrès académique spécial AESH  à l’hôtel Campanile de Lyon Part-Dieu. Inscription ICI .

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Indemnités REP / REP+ : des versements partiels, des zones d’ombre persistantes

Dans l’académie de Lyon, la question du versement rétroactif des indemnités REP et REP+ aux AESH demeure marquée par une forte hétérogénéité de situations.

Si certains collègues ont récemment perçu des sommes au titre de la rétroactivité, d’autres restent sans réponse formelle de l’administration, parfois même sans accusé de réception alors que leur dossier a été transmis en bonne et due forme.

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Votre rémunération au 1er janvier 2026

Traitement brut, indemnités (ISAE/ISOE, indemnité de résidence, REP/REP+…), prime d’attractivité ou Grenelle, heures supplémentaires (HSA/HSE), supplément familial de traitement (SFT)…

Que vous soyez contractuel(le) enseignant(e) ou CPE ou Psy-EN, vous trouverez dans notre article toutes les informations utiles pour vérifier qu’aucun élément composant votre paye n’a été oublié ou minoré.

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Halte aux Hunger Games de la DHG !

Chaque année, les professeurs de lettres classiques doivent lutter pour conserver leur enseignement de LCA : quand ce ne sont pas les collègues d’autres disciplines qui suggèrent, avec de moins en moins de vergogne, de supprimer purement et simplement les LCA, leur reprochant une “consommation d’heures” qui “nuirait” aux groupes ou à d’autres projets, ce sont des chefs d’établissement qui proposent des réductions drastiques

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De la poudre aux yeux pour améliorer le remplacement ?

Le Ministère a annoncé le 28 janvier 2026, lors d’un groupe de travail avec les organisations syndicales, qu’un nouveau logiciel de gestion du remplacement allait être déployé sur l’ensemble du territoire entre mars 2026 et février 2028. Ce logiciel, associé à un remaniement de la gestion des remplaçants, permettrait d’améliorer le remplacement dans le premier degré. Le SNALC ne partage pas cette analyse et s’inquiète des conséquences concrètes de ces choix.

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SQOOLTV — 4 000 postes supprimés : l’État ne sait pas compter !

Ce n’est pas une erreur — c’est un système. Lorsque le ministère de l’Éducation annonce 4 000 suppressions de postes, mais oublie 800 postes “réservés”, ce n’est pas un simple oubli : c’est la preuve que le compte n’est pas bon. Jean-Rémi Girard, président du SNALC, dévoile dans cette interview les coulisses d’un désastre programmé — où les chiffres mentent, les réformes masquent, et les élèves paient.

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En saigner

En 2023, c’était Agnès Lassalle, poignardée mortellement par un élève de son lycée de Saint-Jean-de-Luz. En 2025, Mélanie Grapinet, assistante d’éducation tuée par un collégien devant son établissement au moment d’un contrôle des sacs des élèves. En 2025 toujours, une collègue de musique à Benfeld qui, heureusement, s’en est sortie. L’élève, lui, s’est suicidé.

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