Il a suffi d’un chiffre — 3 090 € — pour que reparte l’éternelle discussion sur la rémunération des professeurs. Et comme souvent quand on donne une moyenne sans contexte ni précision, on ne donne pas une information utile, au contraire.
Le SNALC a immédiatement réagi pour rappeler que ce chiffre, c’était du « tout compris »
Il a suffi d’un chiffre — 3 090 € — pour que reparte l’éternelle discussion sur la rémunération des professeurs. Et comme souvent quand on donne une moyenne sans contexte ni précision, on ne donne pas une information utile, au contraire.
Le SNALC a immédiatement réagi pour rappeler que ce chiffre, c’était du « tout compris » : heures supplémentaires, missions supplémentaires, pactes… Que ce chiffre, c’était du « tout mélangé »
« Le SNALC est le seul syndicat à avoir voté favorablement cette mesure, parce que nous estimons que la sécurité et la santé des personnels
Les contours, les missions et les obligations liées aux 24 heures hebdomadaires sont clairement définis. Les 108 heures, elles, sont réparties en plusieurs blocs, chacun relevant des « obligations réglementaires de service ». Mais qui décide ? Et de quelles obligations parle-t-on exactement ? De quel règlement ? Et au service de quoi ?
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L’article 5 du décret 2026-705 du 29 juillet 2026 concerne les agents contractuels de la fonction publique d’État et modifie plusieurs dispositions du décret 86-83. Il prévoit :
la reprise des mesures applicables aux salariés du secteur privé en arrêt pour raisons médicales ;
une évolution de la procédure afférente au temps partiel thérapeutique.
Trois textes publiés le 7 août 2026 modifient certaines dispositions du dispositif de rupture conventionnelle.
Si vous envisagez une rupture conventionnelle, il convient de connaître ces modifications car certaines sont au détriment des agents.
Les premiers AED CDIsés en 2022/2023 attendent toujours la première revalorisation triennale de leur rémunération puisque la rémunération des AED en CDI doit faire l’objet d’un réexamen au moins tous les trois ans au vu des résultats de leur entretien professionnel comme prévu par l’article 7 du décret 2003-484 du 6 juin 2003. Certains AED en CDI attendent cette revalorisation depuis septembre 2025, soit depuis plus d’un an !
Après les succès des précédents congrès organisés dans notre académie, c’est avec plaisir que le SNALC Lyon vous informe de la tenue d’un nouveau congrès sur l’Écriture créative le 12 Octobre 2026 à Lyon.
La rupture conventionnelle avait été pérennisée lors de la loi de finances 2026. Restait à en définir l’application. Les personnels ayant entrepris la démarche et ayant un accord de principe restaient donc dans l’attente, n’imaginant pas forcément un nouveau calcul de son montant.
Le SNALC Lyon donne rendez-vous aux contractuels enseignants, CPE et Psy-EN le vendredi 2 octobre 2026, de 8h45 à 12h, pour une réunion d’information syndicale en visioconférence.
Le SNALC Lyon donne rendez-vous aux professeurs des écoles stagiaires pour une réunion d’information syndicale spécialement conçue pour bien débuter dans le métier.
Le SNALC Lyon organise un congrès académique dédié aux AESH le jeudi 1er octobre 2026, de 8h45 à 16h30.
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« Mais où étaient les dirigeants de la majorité quand elle était au pouvoir ? C’est très gentil de nous le dire, mais il y a eu dix ans quand même pour y travailler. Enfin, les salaires, ce n’est pas nouveau, on ne le découvre pas […], à un moment, il faut arrêter de nous prendre pour des idiots »
Jean-Rémi Girard
Président du SNALC
« On est un peu là à tenir l’école à bout de bras, et on ne nous aide pas vraiment à le faire dans des conditions qui se dégradent. »
Jean-Rémi Girard
Président du SNALC
Pour les AESH, AED, contractuels enseignants, CPE, Psy-EN, administratifs …, on retiendra de l’année scolaire 2025/2026 des marques de mépris inouïes de la part de l’institution à leur égard !
Qu’il est difficile, et même douloureux, pour un professeur des écoles de voir son métier se dégrader année après année. Les PE ne sont pas de simples « ressources humaines » à administrer, ni des variables d’ajustement budgétaire. Ce sont des professionnels engagés, qualifiés, exigeants, qui tiennent l’École à bout de bras, malgré une institution qui, trop souvent, les ignore, les rabaisse et les méprise. Le SNALC fait un constat lucide de la situation, sans complaisance et sans faux-semblants.
Alors que cette année revêtira une importance toute particulière avec la tenue, en décembre, des élections professionnelles, voici une synthèse des revendications du SNALC dans le domaine de la pédagogie. Les revendications majeures que notre syndicat porte en matière de rémunération, de carrière, de santé ou de sécurité au travail figurent dans nos parutions régulières. Ici, notre réflexion est axée sur deux pôles : le respect et le sens du métier d’une part ; un enseignement qui élève réellement d’autre part.
Comme souvent, tout part d’un constat juste et partagé : le nombre d’élèves diminue en France et le phénomène risque de perdurer. Pour le SNALC, cette baisse démographique doit constituer l’opportunité d’investir pour offrir de meilleures conditions d’apprentissage à nos élèves.
La note de la DEPP établit le niveau moyen des enseignants à 3 090 € net par mois – 3 180 € pour les enseignants à temps complet, ce qui pourra étonner nombre d’enseignants qui en prendront connaissance et dont la fiche de paie est loin d’indiquer ce salaire pourtant modeste pour un agent de catégorie A.
C’est la rentrée… Bienvenue aux nouveaux AESH et bon courage aux AESH déjà en poste. Le SNALC met à votre disposition une liste de conseils et de points à vérifier, en espérant vous permettre d’aborder cette période le plus sereinement possible.
L’annonce du dispositif par le ministre avait fait son petit effet : il s’agissait de « mettre le paquet » sur les 800 collèges (soit 15 %) les plus en difficulté.
L’Éducation nationale reste fidèle à sa réputation de première entreprise discount de bricolage de France. Cette nouvelle rentrée est à l’image des précédentes : on bricole, on bricole mais on ne construit rien. Cet amateurisme se voit de plus en plus sur tous les plans, avec des conséquences majeures sur les conditions de travail des personnels et sur le climat scolaire !
L’an dernier, le SNALC constatait que le sujet des rémunérations n’était plus à l’ordre du jour. Cette année, il faut aller plus loin : le gouvernement a désormais officiellement acté que le gel allait se poursuivre jusqu’à la fin de son mandat.
Un nouveau cadre pour les autorisations spéciales d’absence (ASA) liées à la parentalité et à certains événements familiaux entrera en vigueur le 1er janvier 2027.
La rentrée approche pour les personnels stagiaires de l’académie de Lyon. Le SNALC Lyon fait le point sur l’accueil institutionnel organisé le lundi 24 août 2026, de 9h à 12h.
Communiqué de presse du SNALC du 22 août 2026
le SNALC Lyon propose deux réunions d’information syndicale en visioconférence, ouvertes gratuitement à tous les AESH, adhérents comme non-adhérents.
Le SNALC Lyon vous propose quatre réunions d’information syndicale en visioconférence au cours du premier trimestre 2026-2027, destinées aux professeurs des écoles et, pour l’une d’entre elles, à l’ensemble des personnels fonctionnaires.
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Le SNALC met à la disposition de ses adhérents un guide clair et structuré pour faire face aux situations sensibles du métier : agressions, convocations, harcèlement, droit de retrait, réseaux sociaux, dossier administratif…
Les Incontournables du SNALC, c’est l’outil de référence pour anticiper, comprendre et agir sereinement.
PROFESSEURS STAGIAIRES : BIENVENUE DANS VOTRE MÉTIER !
Le SMIC a augmenté de 2,41 % au 1er juin 2026. Depuis cette date, le SMIC mensuel brut s’élève à 1 867,02 €. Par conséquent, depuis juin
Quand la maison s’effondre, est-ce vraiment le moment de redécorer le hall d’entrée ?
Cette incapacité à agir avec raison porte un nom : l’apparence. Peu importe que l’Éducation nationale n’ait pas les moyens de ses ambitions tant que la vitrine fait illusion. Mais défense d’aller voir dans l’arrière-boutique : on constaterait que tout ou presque est en rupture de stock, et que le magasin aurait fermé depuis longtemps sans l’investissement hors norme des gens qui y travaillent.
Le SNALC sait que les priorités aujourd’hui sont les salaires, les conditions de travail et la gestion de l’école inclusive. Pas de changer une fois encore les programmes.
ÉDITO : L’ESSENTIEL ET L’ACCESSOIRE Jean-Rémi GirardPrésident du SNALC Combien pour un climatiseur ? Pour un désamiantage ? Pour une rénovation des locaux ? Combien pour un accompagnement réel
Contrat, rémunération, CDI, concours, protection sociale, évolution professionnelle… Les personnels contractuels doivent aujourd’hui composer avec une réglementation dense et en constante évolution.
Les résultats des campagnes 2026 d’accès à la hors-classe et à la classe exceptionnelle sont désormais disponibles sur le site de l’académie de Lyon.
Le rectorat de Lyon a publié les modalités d’affectation des fonctionnaires stagiaires et des élèves fonctionnaires lauréats des concours du second degré public pour la rentrée 2026. Si les deux notes de service présentent de nombreuses dispositions communes, elles précisent également les démarches propres à chaque situation.
Le SNALC Lyon vous propose un résumé des principales informations à retenir
Loin de postures idéologiques, d’un sectarisme corporatiste de mauvais aloi, le SNALC s’est efforcé, depuis
ses origines il y a plus de cent ans, de promouvoir une vision humaniste de l’enseignement dont la finalité est,
certes, d’assurer la meilleure formation aux élèves, mais dans le respect et l’épanouissement des personnels,
de leurs intérêts matériels et moraux. C’est le sens de cet hommage et c’est le sens de notre action. Nous ne
comptons pas y déroger.
Depuis plusieurs semaines, le déploiement des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) suscite de nombreuses interrogations parmi les AESH de l’académie de Lyon. Face aux très nombreuses remontées reçues, le SNALC Lyon a tout d’abord interpellé le service de l’École inclusive, puis le secrétaire général d’académie. Une réponse nous est parvenue : le SNALC Lyon fait le point.
Cher(e)s collègues, Quelques informations importantes pour les collègues du second degré du public : – Les résultats du mouvement intra-académique du second degré sont tombés. Les
Le mouvement intra-académique se déroule en suivant les mêmes étapes quelle que soit l’académie, mais avec des calendriers et des modalités qui diffèrent dans chacune d’elles.
À partir du mi-juin 2026 : Publication des résultats du mouvement intra-académique dans I-prof, rubrique “courrier”
Depuis mai 2026, la mise en œuvre de la nouvelle Protection Sociale Complémentaire (PSC) se traduit par l’apparition de lignes supplémentaires sur les bulletins de paye des personnels de l’Éducation nationale.
Le SNALC vous aide à vous y retrouver !
Jeudi 11 juin et Vendredi 12 juin, le SNALC Lyon est allé à la rencontre des personnels de plusieurs collèges de l’Ain, autour de Saint-Rambert-en-Bugey, Ambérieu-en-Bugey et Bourg-en-Bresse.
École inclusive, EBEP, différenciations, individualisations, climat scolaire ou encore santé mentale alourdissent considérablement les missions des PE. De nouvelles difficultés émergent sans cesse et les situations à gérer en classe se complexifient, une évolution qui n’est plus compatible avec les effectifs actuels.
Un accident de trajet, ce n’est pas un concept théorique : c’est tout accident survenu entre votre domicile et votre lieu de travail, ou l’inverse, sur le parcours habituel et pendant la durée normale pour l’effectuer. Le trajet doit rester logique, direct, sans détour disproportionné. Déposer votre enfant à l’école, c’est oui ; faire un grand crochet pour une activité de loisir, c’est non.
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1514 du 5 juin 2026
Il n’y a pas si longtemps encore, lorsqu’une agression se produisait dans une structure scolaire, on parlait de « fait divers » ; on minimisait l’incident en évoquant un événement extraordinaire dans un établissement « pourtant tranquille » … Aujourd’hui, la réalité, implacable, nous le rappelle : il n’existe pas d’établissements « tranquilles ». Les violences en milieu scolaire se banalisent : agressions, menaces, harcèlement, traumatismes, suicides, meurtres.
Climatiser, on n’y pense même pas. Les centres commerciaux le sont, les cinémas le sont, la plupart des bureaux le sont, mais dans une salle où l’on entasse une vingtaine ou une trentaine de personnes pour y assurer une mission indispensable à notre pays, on ne l’a jamais envisagé. Et c’est le retour de l’éternelle partie de tennis de table entre l’État et les collectivités locales.
À l’image du dernier guide ministériel sur la gestion des vagues de chaleur dans l’Éducation nationale, la politique du moment est de tout promettre tant qu’il n’y a pas à mettre la main à la poche.
Il n’y a aucune solution. Si vous voulez un ventilateur, il faut vous l’acheter, et il n’est pas garanti qu’on vous laisse le brancher. L’architecte a eu la bonne idée d’orienter les salles au sud-est, et il n’y a pas de gardien pour permettre d’ouvrir les fenêtres la nuit sans créer une brèche de sécurité.