Étiquette : AESH

J’y pense et puis j’oublie

Le titre « J’y pense et puis j’oublie » d’une chanson bien connue des années 60 pourrait être repris avec la plus grande justesse par notre ministère concernant les AED et AESH : Il y pense et puis il oublie !

Une semaine de mobilisation pour la création d’un corps d’AESH (intersyndicale)

Depuis le printemps dernier, les organisations syndicales FSU, SE-UNSA, CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, CGT Éduc’action, SNALC et SUD éducation ont mené une campagne pour que soit enfin mis à l’ordre du jour l’obtention d’un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH avec une pétition qui a recueilli à ce jour plus de 83 000 signataires, ce qui démontre le soutien total de toute la communauté éducative et au-delà pour les AESH.

Rétroactivité des indemnités REP / REP+ : où en est-on pour les AESH ?

Les AESH perçoivent depuis 2023 l’indemnité REP / REP+ à laquelle ils auraient déjà dû avoir droit depuis 2015. Ce retard de versement a été reconnu par le Conseil d’État, qui a constaté un défaut de paiement et a enjoint le ministère de l’Éducation nationale à verser une indemnité compensatoire aux AESH requérants.

QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1507

Les enseignants fonctionnaires ont une part de primes deux fois inférieure à celle des autres fonctionnaires de catégorie A. Il faut qu’un professeur certifié attende 22 ans pour sortir du premier quartile (le plus bas, donc) en termes de rémunération pour un catégorie A, alors même que le métier est à niveau bac +5, soit plus élevé que la norme.

Nouvelle mobilisation pour les AESH le 16 décembre

Depuis mai dernier, dans le cadre d’une large Intersyndicale AESH, le SNALC s’est engagé dans une grande campagne de mobilisation afin que soit créé un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH.

Sans statut de la fonction publique, les AESH, soit 140 000 personnels qui exercent un métier à part entière et sans lesquels il n’y aurait pas d’inclusion scolaire, sont de facto maintenus dans la précarité !

Pour le SNALC, ce mépris institutionnel n’a que trop duré : notre campagne se poursuit donc jusqu’à ce que nous obtenions satisfaction !

La rupture conventionnelle : un bon plan pour quitter l’Éducation nationale ?

Vous êtes de plus en plus nombreux à souhaiter quitter l’Éducation nationale. Si vous êtes en CDI, vous avez la possibilité, pour rompre votre contrat, de recourir à la rupture conventionnelle. Toutefois, une demande de rupture conventionnelle n’entraîne pas nécessairement une réponse positive de votre employeur… C’est donc un dispositif dont il convient de maîtriser les rouages !

Les AESH et AED accèdent aux indemnités REP/REP+ avant 2023

Dans ses décisions n° 500427 et n° 500429, en date du 16 juillet 2025, le Conseil d’État reconnaît que les AESH exerçant dans les écoles ou établissements relevant des programmes REP et REP+ sont exposés à des conditions de travail comparables à celles des personnels titulaires et contractuels bénéficiant des indemnités de sujétion REP et REP+ en application du décret 2015-1087 du 28 août 2015. Pour la Haute juridiction, compte tenu de la nature des missions des AESH et des conditions dans lesquelles ils les mènent à bien, rien ne justifie leur exclusion du bénéfice de l’indemnité REP et/ou REP+.

Passage des PIAL en PAS – absence de base légale

Vous avez été nombreux à nous alerter sur les mails reçus concernant le passage des PIAL en PAS. Ceux-ci mettent une pression injustifiée sur les AESH pour répondre rapidement par simple retour de mail, sans aucune garantie contractuelle.

QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1505 – école

L’analyse du SNALC est tout autre que celle de notre employeur : les professeurs des écoles font un travail remarquable dans des conditions abominables. Si le système ne s’est pas encore effondré, c’est grâce à la compétence et à la bonne volonté des gens de terrain, qui réalisent des miracles quotidiens. En vérité, ceux envers lesquels il n’y a aucune confiance à avoir, ce sont le ministère et sa technostructure.

PAS : où en est-on à la rentrée 2025 pour les AED et AESH ?

Les PAS n’ont toujours pas d’existence légale, mais une circulaire intitulée « Déploiement des pôles d’appui à la scolarité » a été publiée tout début septembre par le ministère de l’Education nationale, intégrant un lien vers un cahier des charges en annexe. Que peut-on en retenir ?

Accompagnement sur le temps méridien : sa mise en œuvre pédale dans la semoule !

La loi 2024-475 du 27 mai 2024 acte la rémunération des AESH par l’État sur le temps de la pause méridienne. Or, suite au décret 2025-137 du 14 février 2025, la note de service ministérielle du 24 juillet 2024 qui précisait les modalités opérationnelles de la mise en œuvre de cette décision a été abrogée par une nouvelle note de service du 4 juin 2025. Cette abrogation n’est pas sans poser problème…

CIRCULAIRE PAS : communiqué du SNALC de Lyon

La circulaire du 1er Septembre, parue au BOEN du 4 septembre 2025, consacre le déploiement des pôles d’appui à la scolarité (PAS): le SNALC de Lyon souhaite rappeler sa position et exprimer ses vives réserves.

Guide de l’AESH

Le SNALC a le plaisir de vous présenter la dernière version du guide AESH afin de vous éclairer sur le bon déroulement de vos missions, la défense de vos droits et intérêts, et le respect de vos obligations.

Les PAS : ça PASse au Sénat

La proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers a été adoptée par l’Assemblée nationale le 5 mai 2025.

Mobilité géographique des AESH : un parcours d’obstacles

Il n’y a aucun véritable droit à la « mutation » ou à la mobilité pour les AESH. Le SNALC dénonce un système non institutionnalisé, opaque, voire injuste, qui peut pénaliser celles et ceux qui veulent déménager ou simplement changer d’affectation…

Offre exceptionnelle AESH

Nous vous proposons jusqu’au 31 août 2025 une offre unique réservée aux AESH non encore adhérentes

AESH : déclaration intersyndicale au CSA ministériel du 6 mai 2025

Chaque jour nos organisations syndicales sont alertées par de nouvelles problématiques qui concernent les AESH, qu’elles relèvent de leur contrat, de leur temps de travail, de leur rémunération ou de leurs droits. Il est aujourd’hui urgent de conforter les AESH dans leurs missions en leur garantissant une reconnaissance statutaire réellement protectrice et un véritable métier de la Fonction publique.

Actualisation du guide ministériel AESH : compte rendu du 25 mars 2025

Le SNALC est satisfait de la tenue du GT « Actualisation du guide national AESH » à la date prévue dans l’agenda social.
Toutefois, le SNALC s’étonne que la mise à jour du guide national AESH alors que le travail commencé le jeudi 23 mai 2024 concernant la nouvelle circulaire « Cadre de gestion des AESH » n’ait pas encore abouti.

AESH : cas concrets – mars 2025

Tous les mois nous partageons les réponses à des questions concrètes d’AESH, reçues par les délégués SNALC. Ce mois-ci, les thèmes abordés sont le matériel alloué aux AESH, l’accompagnement en récréation, la présence en conseil de classe et l’entretien de début d’accompagnement avec la famille de l’élève.

Entretien professionnel : quel impact pour les AED et les AESH ?

L’entretien professionnel est une étape importante qui peut parfois être source d’inquiétudes pour les AED et les AESH. Il est donc nécessaire de connaître les implications qu’un compte-rendu d’entretien peut avoir sur le renouvellement du contrat ainsi que les recours possibles en cas de contestation.

CAS CONCRETS

Absences pour concours
Participation aux ESS
Rôle de l’AESH lors du temps de sieste

AESH, APSH, AED : ces réalités que le ministère ne peut plus masquer

Le département statistique du ministère (la DEPP), publie chaque année un « panorama statistique des personnels de l’enseignement scolaire ». Cette année, les statistiques relatives aux AESH, APSH et AED (accompagnants des personnels en situation de handicap) sont beaucoup plus précises et complètes que dans les éditions précédentes et dévoilent des vérités brutes, dont le SNALC fait l’analyse.

CAS CONCRET

Le point sur la rétroactivité des primes Rep/Rep+

Temps méridien : chaos à la cantine !

Fin 2024, le SNALC a souhaité faire un premier bilan sur la mise en place de la rémunération des AESH sur le temps méridien par l’Etat, en interrogeant ces personnels. Sans surprise, les résultats de l’enquête confirment que le début d’année scolaire a été chaotique …

L’AESH, un partenaire à mieux connaître

Les PE côtoient les AESH au quotidien dans les écoles et parfois, des tensions apparaissent. Elles sont généralement dues au fait que chacun connaît mal les missions et le cadre d’emploi de l’autre. Un éclairage sur le métier d’AESH est donc indispensable.

Subrogation : un avenir de plus en plus lointain…

Prévue dans un accord interministériel de 2023 puis annoncée début 2025 et repoussée en juillet 2025… l’horizon s’étale à perte de vue puisque la subrogation pour tous les personnels contractuels ne cesse de reculer dans le temps : c’est juillet 2026 qui est désormais la date annoncée pour sa mise en place !

Appel intersyndical – école inclusive

La politique d’école inclusive du ministère de l’Éducation nationale n’est pas à la hauteur des enjeux, il faut faire entendre les besoins de la profession.

CSE du 16 janvier 2025 : déclaration du SNALC

Madame la Ministre,
Vous avez déclaré ne pas être une spécialiste des questions de l’Education nationale. Pour le SNALC, il est toujours préférable de maîtriser les sujets sur lesquels on est appelé à se prononcer. Nous vous proposons donc ce matin une sorte de rattrapage accéléré(…)