Élections professionnelles – Vote : mode d’emploi
Les élections professionnelles se profilent : tout savoir sur comment voter du 3 au 10 décembre !
Système éducatif : les fondamentaux du SNALC
Plusieurs échéances majeures se profilent. Au niveau ministériel, les élections professionnelles doivent permettre au SNALC de conforter voire de renforcer sa place dans les groupes de travail et dans les instances afin de défendre sa conception de l’École au bénéfice des personnels comme de l’avenir des élèves.
Lycées : ce que l’on savait déjà
Des millions d’euros de dégâts, des milliers d’arrestations et de gardes à vue, plus d’un millier de blessés dont plus d’une centaine de personnels de l’Éducation nationale : c’est ce qu’il a fallu pour prendre conscience que les réformes de Jean-Michel Blanquer posent de graves problèmes, que le bâti scolaire est en mauvais état et qu’on manque de remplaçants.
Le SNALC a pourtant, sur ces points et bien d’autres, servi de lanceur d’alerte. Sur la réforme du lycée général, il alertait dès le départ sur son manque d’articulation avec le supérieur et sur la complexité qu’elle allait introduire dans la composition des classes et la réalisation des emplois du temps. Sur le bâti scolaire, il n’a pas attendu la dernière vague de chaleur pour signaler qu’il y avait urgence, qu’on avait autre chose à faire que de réduire les vacances d’été alors que les températures augmentent
Journées de prérentrée, de solidarité, académiques : quels sont les textes ?
Bien que défini par les textes réglementaires, le calendrier scolaire fait parfois l’objet d’interrogations. En effet, certains IEN s’arrangent avec les textes pour intégrer au forceps des formations dans nos heures de service. Que disent réellement les textes ? Le SNALC remet au clair ce qui est dû.
L’heure du RDV de carrière approche… Et le stress monte !
« Je suis stressé par mon rendez-vous de carrière »…
Cette inquiétude largement partagée par les enseignants, parfois minimisée ou tue, est pourtant bien réelle. Le SNALC propose aux PE des clés pour mieux gérer le stress lié à ce moment particulier de la carrière.
Mouvement INTER 2027
Un dossier confié à votre section SNALC, c’est l’assurance d’un suivi de qualité !
N’oublions pas l’école primaire !
L’actualité est extrêmement centrée sur les lycées et Parcoursup, mais le SNALC n’oublie pas l’école primaire et sait que les écoliers, contrairement aux lycéens, n’ont pas les moyens de se faire entendre pour dénoncer les conditions dans lesquelles se trouvent les professeurs des écoles et eux-mêmes.
C’est pourquoi le SNALC continue de porter la demande d’annulation de toutes les suppressions de postes pour l’année prochaine, et pas uniquement de celles du second degré. La baisse démographique doit s’accompagner d’une baisse des effectifs dans les classes, à tous les niveaux du système éducatif et, ce que l’on oublie souvent, d’une baisse dans chaque classe, et non seulement d’une baisse de la moyenne, qui dissimule de grandes disparités.
Premier bilan des PAS : la pilule ne PASse toujours pas
Le SNALC n’a jamais été demandeur des PAS – il ne l’était déjà pas des PIAL – et est révolté du manque de considération à l’égard des AESH lors du passage d’un PIAL en PAS. Il condamne fermement le fait que leurs missions n’y soient pas toujours bien respectées.
Élections professionnelles 2026 : je vote pour ma CCP
Les prochaines élections professionnelles auront lieu du 3 au 10 décembre 2026. Parmi les trois scrutins (CSA ministériel, CSA académique, CCP) pour lesquels vous serez appelés à voter, l’un vous concerne spécifiquement : la Commission Consultative Paritaire (CCP).
Le SNALC vous dit tout sur cette CCP.
AESH : pourquoi revendiquer un statut de fonctionnaire de catégorie B ?
Depuis des années, les AESH assurent une mission essentielle : permettre la scolarisation et l’inclusion des élèves en situation de handicap. Pourtant, malgré la technicité croissante du métier, ses exigences humaines et éducatives et sa place incontournable dans le fonctionnement des écoles et établissements, les AESH sont des contractuels, c’est-à-dire des agents publics sans statut occupant des emplois extrêmement précaires. Le SNALC revendique l’intégration des AESH dans la fonction publique d’État avec un statut de fonctionnaire de catégorie B. Pourquoi ? Qu’est-ce que cela changerait concrètement ?