Inclusion scolaire insuffisamment accompagnée, manque de remplaçants, tâches administratives envahissantes, difficultés de fonctionnement des écoles… Le SNALC défend une École primaire qui dispose enfin des moyens nécessaires pour remplir ses missions.
Classes chargées, missions qui se multiplient, pouvoir d’achat en recul, pression professionnelle croissante… Pour le SNALC, les professeurs des écoles doivent enfin bénéficier d’une rémunération à la hauteur de leurs responsabilités et de conditions de travail respectueuses de leur santé.
Bien que défini par les textes réglementaires, le calendrier scolaire fait parfois l’objet d’interrogations. En effet, certains IEN s’arrangent avec les textes pour intégrer au forceps des formations dans nos heures de service. Que disent réellement les textes ? Le SNALC remet au clair ce qui est dû.
Lorsqu’une direction d’école devient vacante, à la rentrée ou en cours d’année, l’administration semble parfois considérer qu’une solution s’imposera d’elle-même. Pourtant, quand un directeur est absent pour raison de santé ou appelé sur d’autres fonctions (personnel de direction, conseiller pédagogique…), une question demeure : qui assurera l’intérim ?
Le temps organise la vie collective : il fixe le rythme de la société, hiérarchise les priorités et impose son rythme à ceux qui nous dirigent. Le temps d’un mandat présidentiel, le temps d’un ministre, le temps politique pousse les responsables à agir dans l’urgence pour laisser leur empreinte sous la forme d’une réforme marquante avant que leur mandat ne s’achève.
CAPPEI, direction d’école, reclassement des stagiaires, formation continue… Le SNALC Lyon fait le point sur plusieurs échéances et informations utiles de ce début d’année scolaire dans l’Ain, la Loire et le Rhône.
Le bilan des nouveaux pôles d’appui à la scolarité (PAS) a de quoi interroger. Les successeurs des PIAL, fers de lance de l’école inclusive, s’occupent de tout… sauf des élèves en situation de handicap. Lors du bilan présenté aux organisations représentatives le mois dernier, il était indiqué que 74 % des sollicitations relevaient de « besoins éducatifs particuliers (hors handicap) ». 36 % des situations traitées ont néanmoins donné lieu à des « aménagements pédagogiques ». On y est : plus besoin de diagnostic pour bénéficier d’aménagements : c’est à la carte, dans la limite des moyens disponibles. Avec coupe-file pour les parents connaisseurs du système éducatif.
Vous êtes professeur des écoles et souhaitez changer de département ? Le SNALC Lyon organise une réunion d’information syndicale entièrement consacrée au mouvement interdépartemental.
Mardi 13 octobre 2026, de 17h30 à 20h30, en visioconférence, cette RIS permettra de comprendre le fonctionnement du mouvement
Lors du Conseil Supérieur de l’Éducation du 9 juillet 2026, le SNALC a affirmé son indépendance et son sens des responsabilités. Notre organisation a été la seule à avoir voté en faveur du projet de décret relatif à la protection de la communauté éducative dans les établissements relevant du ministère chargé de l’Éducation nationale.
Plus encore, le SNALC est le seul syndicat à ne pas avoir quitté la séance et à assumer son vote sur ce projet de texte devenu aujourd’hui le Décret n°2026-687 du 28 juillet 2026.
Comment sera calculée votre pension ? Quand faut-il commencer à préparer son départ ? Quel sera l’impact d’un temps partiel ou d’une carrière partagée entre le public et le privé ?
Le mardi 24 novembre 2026, à partir de 17h30, le SNALC Lyon organise une réunion d’information syndicale consacrée à la retraite, en visioconférence Zoom, ouverte à tous les personnels
L’enquête du SNALC Chers adhérents, chers collègues, Le SNALC considère que les personnels bénéficiaires de l’obligation d’emploi, titulaires d’une RQTH (reconnaissance de la qualité de
Ce mardi 22 septembre, lors d’un groupe de travail au ministère consacré aux 108 heures, le SNALC a dénoncé le projet de décret modifiant leur organisation. Une fois de plus, l’institution avance masquée pour alourdir la charge de travail des professeurs des écoles.
L’administration de l’Éducation nationale regorge de documents, circulaires et portails. Or, face à la multiplicité des services, les enseignants du premier degré se retrouvent souvent seuls pour trouver les bons interlocuteurs.
Le SNALC Lyon vous propose ici un panorama clair et actualisé des ressources officielles de l’académie : santé au travail, accompagnement social, conditions d’exercice, accidents de service et démarches locales par département.
Face à une vulnérabilité accrue, les personnels vont devoir affronter une nouvelle année scolaire qui sera très certainement à nouveau marquée par de multiples violences et pressions. La banalisation de cette violence, tout comme le Pas de vagues, constitue toujours un problème majeur pour les personnels au quotidien. Sur fond d’une crise d’attractivité des métiers qui perdure, et de crainte d’un rabotage des moyens alloués lors du prochain exercice budgétaire, les personnels subissent pour beaucoup des conditions de travail dégradées et dégradantes.
Le SNALC alerte sur une dérive qui appelle à la vigilance de l’école à l’enseignement supérieur : la lutte contre le harcèlement, le racisme, l’antisémitisme, les violences et les discriminations est indispensable, mais elle ne saurait conduire à fragiliser les droits fondamentaux des personnels.
Les problèmes de sécurité dans les écoles ne se limitent pas aux intrusions ou aux risques d’attentats. Et s’ils peuvent parfois être liés à des défaillances des infrastructures ou du matériel, ils relèvent le plus souvent de tensions relationnelles avec les parents d’élèves.
Après trois à cinq années d’études et un concours sélectif, les jeunes professeurs des écoles, tout juste titularisés, déchantent très vite. Au bout de quelques mois, ils réalisent que la prime d’attractivité va en réalité figer leur salaire jusqu’en milieu de carrière et que la rémunération du métier de professeur ne reflète ni les efforts fournis ni les responsabilités assumées.
Aujourd’hui, les conditions de travail des professeurs des écoles sont caractérisées par une surcharge mentale aux répercussions de plus en plus alarmantes sur leur santé. Une institution qui fait mine de ne pas voir – ou pire minimise – les réalités vécues par les personnels et l’absence totale de suivi médical adapté dans l’Éducation nationale ne font qu’exacerber cette situation.
À la suite d’un rendez-vous de carrière, l’appréciation finale de la valeur professionnelle peut faire l’objet d’une demande de révision.
Le BIR n° 3 du 14 septembre 2026 précise la procédure applicable aux personnels enseignants, d’éducation et psychologues du second degré public ayant bénéficié d’un rendez-vous de carrière au cours de l’année scolaire 2025-2026.
Les contours, les missions et les obligations liées aux 24 heures hebdomadaires sont clairement définis. Les 108 heures, elles, sont réparties en plusieurs blocs, chacun relevant des « obligations réglementaires de service ». Mais qui décide ? Et de quelles obligations parle-t-on exactement ? De quel règlement ? Et au service de quoi ?
Après les succès des précédents congrès organisés dans notre académie, c’est avec plaisir que le SNALC Lyon vous informe de la tenue d’un nouveau congrès sur l’Écriture créative le 12 Octobre 2026 à Lyon.
Le SNALC Lyon donne rendez-vous aux professeurs des écoles stagiaires pour une réunion d’information syndicale spécialement conçue pour bien débuter dans le métier.
Qu’il est difficile, et même douloureux, pour un professeur des écoles de voir son métier se dégrader année après année. Les PE ne sont pas de simples « ressources humaines » à administrer, ni des variables d’ajustement budgétaire. Ce sont des professionnels engagés, qualifiés, exigeants, qui tiennent l’École à bout de bras, malgré une institution qui, trop souvent, les ignore, les rabaisse et les méprise. Le SNALC fait un constat lucide de la situation, sans complaisance et sans faux-semblants.
Alors que cette année revêtira une importance toute particulière avec la tenue, en décembre, des élections professionnelles, voici une synthèse des revendications du SNALC dans le domaine de la pédagogie. Les revendications majeures que notre syndicat porte en matière de rémunération, de carrière, de santé ou de sécurité au travail figurent dans nos parutions régulières. Ici, notre réflexion est axée sur deux pôles : le respect et le sens du métier d’une part ; un enseignement qui élève réellement d’autre part.
La note de la DEPP établit le niveau moyen des enseignants à 3 090 € net par mois – 3 180 € pour les enseignants à temps complet, ce qui pourra étonner nombre d’enseignants qui en prendront connaissance et dont la fiche de paie est loin d’indiquer ce salaire pourtant modeste pour un agent de catégorie A.
L’annonce du dispositif par le ministre avait fait son petit effet : il s’agissait de « mettre le paquet » sur les 800 collèges (soit 15 %) les plus en difficulté.
L’Éducation nationale reste fidèle à sa réputation de première entreprise discount de bricolage de France. Cette nouvelle rentrée est à l’image des précédentes : on bricole, on bricole mais on ne construit rien. Cet amateurisme se voit de plus en plus sur tous les plans, avec des conséquences majeures sur les conditions de travail des personnels et sur le climat scolaire !
L’an dernier, le SNALC constatait que le sujet des rémunérations n’était plus à l’ordre du jour. Cette année, il faut aller plus loin : le gouvernement a désormais officiellement acté que le gel allait se poursuivre jusqu’à la fin de son mandat.
Un nouveau cadre pour les autorisations spéciales d’absence (ASA) liées à la parentalité et à certains événements familiaux entrera en vigueur le 1er janvier 2027.
La rentrée approche pour les personnels stagiaires de l’académie de Lyon. Le SNALC Lyon fait le point sur l’accueil institutionnel organisé le lundi 24 août 2026, de 9h à 12h.
Communiqué de presse du SNALC du 22 août 2026
Le SNALC Lyon vous propose quatre réunions d’information syndicale en visioconférence au cours du premier trimestre 2026-2027, destinées aux professeurs des écoles et, pour l’une d’entre elles, à l’ensemble des personnels fonctionnaires.
Quand la maison s’effondre, est-ce vraiment le moment de redécorer le hall d’entrée ?
Cette incapacité à agir avec raison porte un nom : l’apparence. Peu importe que l’Éducation nationale n’ait pas les moyens de ses ambitions tant que la vitrine fait illusion. Mais défense d’aller voir dans l’arrière-boutique : on constaterait que tout ou presque est en rupture de stock, et que le magasin aurait fermé depuis longtemps sans l’investissement hors norme des gens qui y travaillent.
Le SNALC sait que les priorités aujourd’hui sont les salaires, les conditions de travail et la gestion de l’école inclusive. Pas de changer une fois encore les programmes.
École inclusive, EBEP, différenciations, individualisations, climat scolaire ou encore santé mentale alourdissent considérablement les missions des PE. De nouvelles difficultés émergent sans cesse et les situations à gérer en classe se complexifient, une évolution qui n’est plus compatible avec les effectifs actuels.
Le Congé d’Invalidité Temporaire Imputable au Service est un congé spécifique accordé à un fonctionnaire suite à un accident de service ou une maladie professionnelle, ouvrant droit au maintien de sa rémunération et à la prise en charge des frais médicaux. Il est réglementé par le décret n°86-442 (titre VI bis). Le SNALC vous propose un exemple concret pour mieux cerner les conditions de son octroi.
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1514 du 5 juin 2026
Il n’y a pas si longtemps encore, lorsqu’une agression se produisait dans une structure scolaire, on parlait de « fait divers » ; on minimisait l’incident en évoquant un événement extraordinaire dans un établissement « pourtant tranquille » … Aujourd’hui, la réalité, implacable, nous le rappelle : il n’existe pas d’établissements « tranquilles ». Les violences en milieu scolaire se banalisent : agressions, menaces, harcèlement, traumatismes, suicides, meurtres.
Climatiser, on n’y pense même pas. Les centres commerciaux le sont, les cinémas le sont, la plupart des bureaux le sont, mais dans une salle où l’on entasse une vingtaine ou une trentaine de personnes pour y assurer une mission indispensable à notre pays, on ne l’a jamais envisagé. Et c’est le retour de l’éternelle partie de tennis de table entre l’État et les collectivités locales.
À l’image du dernier guide ministériel sur la gestion des vagues de chaleur dans l’Éducation nationale, la politique du moment est de tout promettre tant qu’il n’y a pas à mettre la main à la poche.
Il n’y a aucune solution. Si vous voulez un ventilateur, il faut vous l’acheter, et il n’est pas garanti qu’on vous laisse le brancher. L’architecte a eu la bonne idée d’orienter les salles au sud-est, et il n’y a pas de gardien pour permettre d’ouvrir les fenêtres la nuit sans créer une brèche de sécurité.
Le rectorat de Lyon a publié au BIR du 1er juin 2026 une circulaire particulièrement importante consacrée à l’information retraite, à la préparation des départs en retraite et aux nouveaux dispositifs issus de la réforme des retraites.
À force de traiter chaque crise comme une surprise, le navire Éducation nationale prend des allures de Titanic. Pour le SNALC, il est urgent d’agir, partout.
Le SNALC poursuit son information sur la mise en place de la Protection Sociale Complémentaire (PSC). Depuis mai 2026, les personnels adhérant au contrat collectif voient apparaître de nouvelles lignes sur leur bulletin de salaire. Voici les principaux changements à connaître.
Chaque année supplémentaire qu’on attend en disant « il fait chaud, c’est pas grave », on ne fait rien — et l’année d’après, on aura la même conversation.
Le SNALC rappelle que les vagues de chaleur en France en mai/juin ne sont pas des surprises, et qu’anticiper doit faire partie du lexique de nos dirigeants et de nos élus.
Chaque année, on semble redécouvrir l’inadaptation de nos écoles, collèges et lycées aux fortes chaleurs.
Une fois les résultats du mouvement intra-départemental parus, l’affectation obtenue peut ne pas correspondre aux attentes ou aux situations spécifiques de certains. Des erreurs ou des oublis peuvent également rendre le résultat contestable. Le SNALC accompagne alors les professeurs concernés.
Dans le cadre du mouvement intra-départemental, certains PE peuvent se retrouver sans affectation à l’issue de la première phase. C’est alors qu’intervient, selon les départements, ce que l’administration appelle l’extension ou “vœu balayette”.
La rémunération reste une préoccupation essentielle pour les PE et les avancements de grades sont encore malheureusement, pour beaucoup d’entre eux, le seul espoir de bénéficier d’une augmentation « notable » de salaire. Le SNALC revient sur le fonctionnement de ces promotions.
NON AU CRPE SPÉCIAL !
OUI AU RECRUTEMENT DES LISTES COMPLÉMENTAIRES !
Face aux difficultés croissantes d’accès au logement dans l’académie de Lyon, notamment dans le Rhône ou le Pays de Gex, plusieurs dispositifs existent pour les personnels de l’État, titulaires comme contractuels. Le SNALC fait le point sur les principales aides et solutions accessibles aux collègues.
Face à la multiplication des contestations et des mises en cause des personnels, le SNALC Lyon organise un congrès syndical consacré à la judiciarisation dans
Chaque année, la période de déclaration de revenus soulève de nombreuses questions pour les personnels de l’Éducation nationale. Entre abattement forfaitaire et frais réels, nouveautés, démarches à suivre et précautions à prendre, le SNALC vous guide pour optimiser votre déclaration en toute sérénité.
Élections professionnelles 2026
À partir du 5 octobre à 14 h, activez votre
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