Ce jeudi 21 mai 2026, le SNALC Lyon organisait à l’hôtel Campanile Lyon Part-Dieu un congrès consacré à une thématique devenue incontournable dans l’Éducation nationale : la judiciarisation croissante du métier enseignant et, plus largement, des métiers de l’École.
Autour de l’équipe du SNALC Lyon intervenaient Stéphane Colmant, avocat au barreau de Paris, spécialiste du droit administratif et avocat du SNALC depuis de nombreuses années, ainsi que Laurent Bonnin, membre de la cellule juridique nationale du SNALC.
Tout au long de la journée, de nombreux sujets très concrets ont été abordés à partir de situations réelles vécues par les collègues : contestations d’autorité, enregistrements clandestins, conflits avec les familles, remise en cause des contenus pédagogiques, des évaluations, des sanctions ou encore questionnements liés à certaines situations sensibles du quotidien professionnel. Les échanges ont également porté sur les réactions à adopter face à des situations ambiguës ou potentiellement risquées dans l’exercice des fonctions.
Ces problématiques, désormais fréquentes dans les établissements, interrogent directement la pratique professionnelle et les moyens de protection dont disposent les personnels. L’objectif de cette journée était précisément d’informer, de prévenir et d’apporter des repères clairs aux collègues, grâce à l’intervention de spécialistes du droit et de la protection des personnels.
Les nombreux temps d’échanges ont permis aux participants de poser leurs questions, d’obtenir des réponses précises et d’aborder concrètement les différents leviers d’action existants pour se protéger, agir et ne pas rester seuls face à certaines situations parfois complexes ou déstabilisantes.
À travers ce congrès, le SNALC rappelle l’importance d’un accompagnement syndical solide et d’une expertise juridique capable d’aider les collègues à exercer leur métier avec davantage de sécurité, dans un contexte professionnel où les risques de contestation et de mise en cause deviennent de plus en plus présents.





