Indemnités REP / REP+ : des versements partiels, des zones d’ombre persistantes
Dans l’académie de Lyon, la question du versement rétroactif des indemnités REP et REP+ aux AESH demeure marquée par une forte hétérogénéité de situations.
Si certains collègues ont récemment perçu des sommes au titre de la rétroactivité, d’autres restent sans réponse formelle de l’administration, parfois même sans accusé de réception alors que leur dossier a été transmis en bonne et due forme.
Votre rémunération au 1er janvier 2026
Traitement brut, indemnités (ISAE/ISOE, indemnité de résidence, REP/REP+…), prime d’attractivité ou Grenelle, heures supplémentaires (HSA/HSE), supplément familial de traitement (SFT)…
Que vous soyez contractuel(le) enseignant(e) ou CPE ou Psy-EN, vous trouverez dans notre article toutes les informations utiles pour vérifier qu’aucun élément composant votre paye n’a été oublié ou minoré.
Halte aux Hunger Games de la DHG !
Chaque année, les professeurs de lettres classiques doivent lutter pour conserver leur enseignement de LCA : quand ce ne sont pas les collègues d’autres disciplines qui suggèrent, avec de moins en moins de vergogne, de supprimer purement et simplement les LCA, leur reprochant une “consommation d’heures” qui “nuirait” aux groupes ou à d’autres projets, ce sont des chefs d’établissement qui proposent des réductions drastiques
Nouveau parcours personnalisé : compte rendu du SNALC du 17 février 2026
Ce nouveau parcours différencié réduit à deux semaines sécables sera à réaliser avant la mi-mars et l’ouverture de Parcoursup.
De la poudre aux yeux pour améliorer le remplacement ?
Le Ministère a annoncé le 28 janvier 2026, lors d’un groupe de travail avec les organisations syndicales, qu’un nouveau logiciel de gestion du remplacement allait être déployé sur l’ensemble du territoire entre mars 2026 et février 2028. Ce logiciel, associé à un remaniement de la gestion des remplaçants, permettrait d’améliorer le remplacement dans le premier degré. Le SNALC ne partage pas cette analyse et s’inquiète des conséquences concrètes de ces choix.
Baisse des effectifs scolaires : encore une occasion manquée pour l’école
La baisse démographique en France est aujourd’hui continue. À l’horizon 2029, près d’un million d’élèves de moins devraient être recensés par rapport à 2017. Pour le SNALC, les déclarations d’Édouard Geffray sur ce sujet ne placent pas la priorité là où elle devrait être.