Depuis la rentrée de septembre 2026, le SNALC Lyon multiplie les visites dans les établissements du second degré de l’Ain. Près d’une vingtaine d’établissements ont déjà été visités, avec un objectif : aller à la rencontre des personnels, écouter leurs préoccupations et répondre à leurs interrogations.
La semaine du 5 octobre 2026 a été particulièrement riche en rencontres. Le lundi, une tournée du SNALC Lyon a permis de visiter quatre collèges, à Pont-d’Ain, Leyment, Lagnieu et Briord, avant de se poursuivre le vendredi dans deux établissements de Valserhône.
Partout, l’accueil a été particulièrement chaleureux. Ces déplacements ont permis de rencontrer des enseignants, des AESH, des AED et d’autres personnels, dans un climat propice aux échanges.
Au-delà de la diffusion de nos publications et de nos guides, ces visites constituent des moments privilégiés pour discuter des réalités professionnelles, répondre aux questions et mieux comprendre les situations rencontrées au quotidien.
AED, AESH : des interrogations très concrètes
Les échanges ont notamment fait apparaître plusieurs interrogations concernant les missions et les droits des assistants d’éducation (AED). Organisation du service, horaires, missions pouvant être confiées, accès à la formation ou encore jours de fractionnement : autant de sujets sur lesquels les personnels ont besoin d’informations précises.
Ces questions rappellent l’importance de disposer d’un cadre de travail clairement défini et de connaître les droits attachés à son contrat. Le SNALC s’attache à apporter des réponses concrètes, adaptées aux situations rencontrées.
Du côté des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), plusieurs échanges ont porté sur l’exercice du droit de grève et sur les modalités de réorganisation du service lors des mouvements sociaux. Des interrogations légitimes, qui nécessitent de distinguer les obligations professionnelles des personnels et les décisions relevant de l’organisation du service.
Ces discussions sont aussi l’occasion de rappeler que les AED et les AESH sont des personnels à part entière de l’Éducation nationale, dont les missions, les droits et les conditions de travail méritent toute notre attention.
Des réalités professionnelles parfois contrastées
Si les échanges ont été globalement positifs, certaines situations témoignent également des difficultés auxquelles les équipes peuvent être confrontées.
L’absence de personnels sur certains postes peut ainsi peser sur le fonctionnement des établissements, l’organisation des services et les conditions de travail des collègues. Ces difficultés nécessitent une attention particulière et, lorsque la situation le justifie, un dialogue avec les services académiques ou départementaux compétents.
La question du bâti scolaire a également été abordée. Certains bâtiments, parfois récents, demeurent insuffisamment adaptés aux conditions climatiques, notamment lors des périodes de fortes chaleurs ou de froid. Le confort thermique des salles de classe constitue pourtant un enjeu important, tant pour les conditions de travail des personnels que pour celles d’apprentissage des élèves.
Pour le SNALC Lyon, ces remontées sont essentielles. Elles permettent de dépasser les constats généraux pour identifier les difficultés concrètes et rechercher, avec les interlocuteurs concernés, des réponses adaptées.
Un syndicalisme indépendant, au service des métiers
Ces tournées illustrent la conception du syndicalisme défendue par le SNALC : un syndicalisme indépendant, attaché aux réalités des métiers et aux préoccupations quotidiennes des personnels.
Notre priorité est de défendre les conditions de travail, la rémunération, les droits et les perspectives professionnelles de celles et ceux qui font vivre le service public d’éducation.
L’indépendance du SNALC constitue à cet égard un principe fondamental. Elle lui permet de porter ses revendications et ses analyses sans dépendre d’une organisation politique, en plaçant les intérêts professionnels des personnels au cœur de son action.
Être présent dans les établissements, c’est aussi maintenir un lien direct avec les collègues, recueillir leurs observations et faire remonter leurs préoccupations dans les différentes instances et auprès de l’administration.
Un syndicat de métier doit connaître les réalités du terrain pour pouvoir les défendre efficacement.
Merci aux équipes pour leur accueil !
Le SNALC Lyon tient à remercier chaleureusement les équipes de direction et les personnels de secrétariat des établissements visités pour leur disponibilité, leur réactivité et leur contribution au bon déroulement de ces rencontres.
Nous remercions également l’ensemble des collègues qui ont pris le temps d’échanger avec nous, de partager leurs expériences ou de nous faire part de leurs interrogations.
Avec près de vingt établissements du second degré visités dans l’Ain depuis la rentrée, ces déplacements s’inscrivent dans une démarche de proximité que nous entendons poursuivre tout au long de l’année scolaire.
À l’approche des élections professionnelles du 3 au 10 décembre 2026, ces rencontres rappellent aussi l’importance d’une représentation syndicale nourrie par les réalités du terrain. Les préoccupations exprimées dans les établissements doivent pouvoir être entendues et relayées, aussi bien à l’échelle académique qu’au niveau national.
Le SNALC Lyon continuera d’aller à la rencontre des personnels, de les informer et de les accompagner, dans l’Ain comme dans l’ensemble de l’académie.
