La note de la DEPP établit le niveau moyen des enseignants à 3 090 € net par mois – 3 180 € pour les enseignants à temps complet, ce qui pourra étonner nombre d’enseignants qui en prendront connaissance et dont la fiche de paie est loin d’indiquer ce salaire pourtant modeste pour un agent de catégorie A.
En effet, cette moyenne masque des écarts considérables selon le corps, comme le précise la DEPP et, surtout, inclut la part croissante que représentent les primes et indemnités dans la rémunération des enseignants. Or, à la différence du traitement indiciaire, ces primes reposent largement sur des dispositifs conditionnés à un travail supplémentaire (missions du Pacte, heures supplémentaires, indemnités de fonction) : elles ne constituent en rien une garantie de rémunération pérenne, et peuvent disparaître d’une année sur l’autre si l’enseignant renonce à ces missions ou si les dispositifs eux-mêmes ne sont pas reconduits – ce qui est précisément le risque qui pèse sur le Pacte enseignant pour la rentrée 2026. De plus, les enseignants, selon leur corps, leur discipline, leur niveau d’enseignement, n’y ont pas un égal accès, si tant est qu’ils souhaiteraient travailler davantage.
Rappelons par ailleurs que l’écart des rémunérations des enseignants par rapport aux autres fonctionnaires de catégorie A reste considérable, comme le confirme chaque année le rapport annuel sur l’état de la fonction publique[1]. Le dernier rapport de la DGAFP sur l’état des rémunérations dans la fonction publique indique ainsi qu’en 2023, les fonctionnaires enseignants de la fonction publique d’État percevaient en moyenne 3 138 euros nets par mois, contre 4 052 euros pour les autres fonctionnaires de catégorie A — soit un écart de 914 euros, resté quasiment inchangé malgré les revalorisations indemnitaires engagées entre 2021 et 2023.
Le SNALC documente ce constat depuis longtemps : dès 2019, dans un article consacré aux données 2016 du même rapport officiel, le SNALC alertait déjà sur un écart de 880 euros nets par mois entre le salaire moyen des enseignants (2 752 €) et celui des autres cadres de la fonction publique d’État (3 632 €). Sept ans plus tard, l’écart en euros courants s’est même creusé (914 € contre 880 €) — ce qui signifie qu’il ne s’agit pas d’un problème conjoncturel, mais d’un déclassement structurel du corps enseignant au sein de la catégorie A.
La part des primes dans le salaire brut reste deux fois plus faible chez les enseignants fonctionnaires (17,2 %) que chez les autres fonctionnaires de catégorie A (32,9%), et ce malgré la part croissante des primes dans la rémunération enseignante, primes qui sont donc non seulement insuffisantes, mais inégalitaires. Cette proportion, là encore, n’a quasiment pas varié depuis 2016 : le SNALC relevait déjà à l’époque une part de primes de 17,5 % chez les enseignants contre 30 % chez les autres fonctionnaires de catégorie A. Ce doublement structurel de l’écart de rémunération indemnitaire n’est donc pas une anomalie récente, mais une constante que le ministère n’a jamais corrigée : la « Prime Grenelle, censée renforcer l’attractivité du métier en partant du constat juste de la faiblesse de la part indemnitaire dans les rémunérations des enseignants, est un échec.
Le SNALC continue donc logiquement de réclamer l’instauration d’un régime indemnitaire pérenne pour l’intégralité des enseignants et équivalent en proportion à celui des autres agents de catégorie A.
