L’IMP académique versée aux PLP affectés avant le 01 septembre 2015 dans des ex lycées classés en ZEP est finalement maintenue pour l’année scolaire 2025-2026
La loi sur les retraites a été votée le 14 avril 2023, mais depuis cette date, elle ne cesse d’être critiquée y compris par le SNALC : on demande son abrogation ou sa modification. Or, voici que M. Charles de Courson, rapporteur général du budget, propose la création d’une caisse autonome pour la retraite des fonctionnaires. La situation se complique depuis que l’on sait que le nombre des naissances est devenu inférieur à celui des décès, car notre système est fondé sur la répartition.
Chaque rentrée scolaire rouvre un moment crucial pour la carrière des enseignants, CPE et psychologues de l’Éducation nationale : la contestation de l’appréciation finale issue du rendez-vous de carrière PPCR.
Cette appréciation détermine directement vos perspectives d’avancement et, à terme, votre évolution salariale.
Les promotions de grade sont toujours établies au 1er septembre de l’année de promotion. Elles nécessitent un reclassement qui tient compte de l’échelon détenu dans le grade précédent. Pour vous permettre d’y voir plus clair, le SNALC vous propose des tableaux indiquant les montants perçus à l’occasion de chaque promotion de grade.
Les contingents et les taux de promotion montrent que les changements de grade sont loin d’être automatiques.
Report de la réduction de la durée de certains échelons de la classe normale et du déplacement des rendez-vous de carrière
À l’occasion du CSA ministériel du 6 mai 2025, le ministère a présenté un projet portant sur de nouvelles durées d’échelon en classe normale. Lors des groupes de travail préparant la présentation de ce projet de décret, la DGRH a fourni une nouvelle grille répondant – selon elle – à l’objectif d’une meilleure rémunération et d’une « dynamisation de la carrière ».
Un certain nombre de nos collègues ont profité d’une loi de 2003 (article 45 de la loi 2003-775 du 21 août 2003) ouvrant le droit de racheter entre un et douze trimestres de leurs années d’études, soit pour augmenter le montant de leur pension, soit pour échapper peu ou prou à la décote, soit pour augmenter la durée d’assurance et obtenir un supplément de liquidation.
Retenons que la retraite progressive est en principe ouverte à tous ceux qui sont à deux ans de la retraite légale, mais que le temps partiel est autorisé par le chef d’établissement ou l’IA-DASEN selon l’« intérêt du service ». Pas de temps partiel, pas de retraite progressive !
Le SNALC a comparé cette perte de rémunération avec le passage à 90% du traitement brut par rapport à l’instauration de 3 jours de carence.
Une fois encore, on travaille sur des mesures ne concernant que certains collègues, et oubliant donc tous les autres. Le SNALC constate que le ministère n’est toujours pas capable de faire un réel rattrapage salarial pour l’ensemble de la profession.
Nos collègues ont besoin de métiers attractifs, et non de mesurettes qui les divisent ou, pire, d’effets d’annonce contre-productifs comme la prochaine convention citoyenne sur les temps de l’enfant, dont le SNALC demande la suspension.
Les priorités pour le SNALC sont la rémunération de tous et les conditions de travail de tous. Le reste, c’est du vent.
Au moment de remplir votre déclaration de revenus, n’oubliez pas de renseigner le montant de votre cotisation syndicale dans la rubrique dédiée
En 2025, le ratio de promotions à la classe exceptionnelle sera de 29 % parmi les PE promouvables. Ce 3e grade est le plus espéré et attendu par les professeurs des écoles car leurs salaires restent faibles et les heures supplémentaires sont extrêmement difficiles à effectuer dans une semaine de 24 h d’enseignement et 108 h qui empiètent largement sur le temps libre. Qui sera concerné ?
Les heures de vie de classe (HVC) sont mentionnées dans l’arrêté du 19 mai 2015 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège qui précise dans l’annexe 1 : « S’y ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe. » Malheureusement, sur le plan juridique, la rémunération des heures de vie de classe reste problématique.
Depuis le 1er septembre 2024, la réglementation prévoit une meilleure indemnisation des agents publics placés en congé de longue ou grave maladie. Les personnels concernés n’ont encore pour beaucoup rien vu venir sur leur fiche de paye : enfin, cela se débloque ! Malheureusement, c’est désormais la rémunération lors du congé de maladie ordinaire qui se voit rabotée de 10 % par la loi de finances 2025, avec une application au 1er mars…
Depuis plusieurs années, le SNALC demandait au ministère de reclasser les maîtres auxiliaires dans la grille des contractuels enseignants, CPE et Psy-EN et de faire en sorte que ce reclassement soit avantageux. En effet, il ne reste plus que quelques centaines de ces collègues en activité et la plupart sont arrivés au plus haut de leur grille qui est très basse en termes de rémunération.
Avec nos rémunérations en berne, qu’il est tentant d’aller signer un pacte ! Le SNALC vous répond de façon générale « surtout pas ! », même s’il respecte le choix de chacun : il serait indécent de reprocher ou de donner un conseil individuel à un collègue qui, par nécessité, aurait choisi ce mode de rémunération.
Si pour les titulaires son versement en janvier est régulier depuis sa mise en place en 2021, pour les contractuels, la mise en paiement n’est pas automatique et nécessite parfois qu’ils se manifestent auprès de l’employeur.
La note 24.51 de la DEPP de décembre 2024 revient sur l’évolution des salaires des enseignants titulaires entre 2021 et 2022. Elle dresse un état des lieux et apporte un éclairage sur les conditions salariales des PE. Le SNALC a relevé les grandes lignes de ce rapport dont les perspectives ne sont, évidemment, pas réjouissantes.
Pour le SNALC, ce n’est ni dans des campagnes de publicité ni dans une diminution des grandes vacances que réside la solution. Les enseignants sont payés 1 000€ de moins par mois que la moyenne des fonctionnaires de catégorie A dans la fonction publique d’État.
Sauf avis contraire du recteur ou de l’IA-DASEN, le grade de la hors-classe est accessible à tous les professeurs des écoles avec au moins 2 ans d’ancienneté dans l’échelon 9 au 31 août de l’année d’établissement du tableau d’avancement ou étant au 10e ou au 11e échelon de la classe normale au 31 août de l’année d’établissement du tableau d’avancement.
Vous êtes nombreux à nous interroger sur vos droits à rémunération pendant les petites et grandes vacances scolaires.
Petit tour d’horizon des règles pour continuer à percevoir votre salaire pendant une période de vacances scolaires.
La Garantie Individuelle du Pouvoir d’Achat (GIPA) a été instaurée en 2008 pour compenser la baisse du pouvoir d’achat des agents publics dont la rémunération évoluait moins vite que l’inflation suite à la désindexation du point d’indice. Or, malgré une forte hausse des prix sur la période du 31/12/2019 au 31/12/2023, estimée à 15 %, elle n’a pas été reconduite – ou plutôt, c’est pour cette raison qu’elle n’a pas été reconduite.
Si vous souhaitez obtenir une estimation du montant de la GIPA 24, que vous auriez pu percevoir si la GIPA n’avait pas été supprimée…
Nous n’acceptons pas les 3 jours de carence et l’amputation de nos salaires de 10 % lors de congés de maladie ! Non par attachement à un « privilège », mais parce que les conditions de travail des enseignants, et en particulier des P. EPS, favorisent leur exposition aux maladies et à la nécessité de congés.
À l’occasion des nouvelles lignes de gestion consacrées à la carrière, il nous semble important de revenir sur les questions qui nous sont souvent posées.
Jusqu’à présent, seuls les AESH employés à temps complet depuis plus d’un an, c’est-à-dire avec une quotité de 100% – soit 39 heures d’accompagnement hebdomadaire -, pouvaient demander de travailler à temps partiel.
Pour répondre aux difficultés exceptionnelles que connaît le département de la Seine-Saint-Denis, notamment en matière d’éducation et d’attractivité, un plan d’action de 23 mesures concrètes a été mis en place par le chef du gouvernement. Focus du SNALC sur la plus emblématique d’entre elles.
Modification du décret 2014-714 du 27 juin 2014 relatif aux conditions de recrutement et d’emploi des AESH, afin d’y intégrer l’accompagnement sur temps de pause méridienne.
Le forfait mobilités durables (FMD) encourage l’utilisation de moyens de transport propres pour se rendre sur son lieu de travail grâce à une compensation financière. Le SNALC rappelle aux PE comment en bénéficier et quelles sont les démarches à suivre pour y prétendre.
Des annonces importantes ont été communiquées à la presse le 16 octobre dernier par le ministère de l’Éducation nationale concernant la revalorisation de plus de 100 000 professeurs en milieu de carrière d’ici 2027, avec des augmentations mensuelles qui s’élèveraient entre 150 et 350 € net. Cependant, ces chiffres n’ont pas été annoncés en réunion, ce qui suscite des doutes
À l’heure où le Projet de Loi de Finances 2025 est en discussion à l’Assemblée nationale, les enseignants se retrouvent, une fois de plus, dans la ligne de mire d’un gouvernement qui semble ignorer les réalités du terrain.
Profitant de la crise financière que traverse la France, le gouvernement vient de faire savoir que la GIPA ne serait pas versée cette année, et indique qu’elle devrait disparaître.
Le SNALC dénonce le projet de casse de l’Éducation nationale que développe chaque jour un peu plus le gouvernement en place.
Pour faire quelques économies, le Ministre de la Fonction publique souhaite augmenter le nombre de jours de carence de 1 à 3, et rémunérer les trois premiers mois de congé maladie ordinaire à hauteur 90 % au lieu de 100 % actuellement.
Le SNALC préfèrerait nettement que M. le Ministre fasse déjà à titre personnel l’économie d’annonces démagogiques, nauséabondes et totalement déconnectées de la réalité.
Le salaire des PE peut varier d’un mois sur l’autre, engendrant parfois un trop-perçu. Ces variations peuvent être dues à une erreur de l’administration ou à un changement dans la situation personnelle ou professionnelle. Remboursement, délais et prescription, recours… Le SNALC fait le point.
En tant que professeur contractuel, vous pouvez percevoir un certain nombre de primes et d’indemnités. Certaines sont automatiques. D’autres vous seront versées uniquement si vous en faites la demande.
Qu’attendre de la nouvelle ministre ? Sans faire de procès d’intention, le SNALC n’espère rien. Une seule formule nous donne une idée quant à ses décisions à venir : « garder le cap ». C’est pourquoi le SNALC continue, lui, de garder SON cap, à savoir celui de la défense des personnels.
Le décret du 14 août 2023 actualise les missions des directeurs et directrices d’école. Il précise les modalités d’évaluation spécifiques à leur fonction tout en octroyant une bonification d’ancienneté de 3 mois pour chaque année de service accomplie.
Cette accélération de l’avancement est une très bonne nouvelle pour les professeurs chargés de la direction d’école. Néanmoins le SNALC rappelle que cette mesure applicable depuis septembre 2023 n’est pas rétroactive
Échange sur la situation budgétaire et les retraites dans la fonction publique d’État.
Discussion sur les effets de la dernière réforme des retraites.
Le SNALC ne peut se contenter de voir ramener l’âge de la retraite à 60 ou 62 ans si en même temps, on n’abroge pas la loi Touraine.
On se souvient des promesses de revalorisation historique des enseignants et des multiples concertations supposées les transformer en actes qui ont émaillé le premier quinquennat du président Macron. Qu’est-il advenu de ces promesses ?
Afin de ne pas se retrouver pris au dépourvu en salle des maîtres quand la rentrée sera venue, le SNALC propose ce dossier spécial aux professeurs des écoles stagiaires.
Reclassements selon les corps après passage à la HC ou Classe Exceptionnelle
CLASSE EXCEPTIONNELLE 2024
Rendez-vous de carrière
PPCR
Hors Classe
La disparition des viviers a permis d’en finir avec le contingentement entre les viviers 1 et 2, et d’en finir avec un grade plafonné à 10 % puis 10,5 % du corps.
Au sein des hautes sphères du gouvernement, les termes « historique » et « réforme » semblent avoir trouvé une résidence permanente, surtout lorsqu’il s’agit de peindre avec les couleurs de la grandeur les récentes politiques d’éducation visant à « l’attractivité » du métier. Pourtant, le SNALC, avec un oeil critique et les pieds bien ancrés dans la réalité des salles de classe, rappelle qu’il y a loin de la coupe aux lèvres.
L’histoire de notre salaire est celle d’une dévalorisation sans fin. Année après année, nous avons de force été paupérisés.