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QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1516

Il a suffi d’un chiffre — 3 090 € — pour que reparte l’éternelle discussion sur la rémunération des professeurs. Et comme souvent quand on donne une moyenne sans contexte ni précision, on ne donne pas une information utile, au contraire.

Le SNALC a immédiatement réagi pour rappeler que ce chiffre, c’était du « tout compris » : heures supplémentaires, missions supplémentaires, pactes… Que ce chiffre, c’était du « tout mélangé »

CNEWS – Sécurité des enseignants : la sécurité doit primer sur tout

« Le SNALC est le seul syndicat à avoir voté favorablement cette mesure, parce que nous estimons que la sécurité et la santé des personnels priment sur tout, y compris sur le placement des élèves dans telle ou telle école. »Maxime ReppertVice-président du SNALC  Après la condamnation en justice d’un parent d’élève ayant menacé une […]

Rupture Conventionnelle : Des Nouveautés Depuis Août 2026

Trois textes publiés le 7 août 2026 modifient certaines dispositions du dispositif de rupture conventionnelle.

Si vous envisagez une rupture conventionnelle, il convient de connaître ces modifications car certaines sont au détriment des agents.

Revalorisation des AED en CDI : c’est pas d’ma faute, c’est d’la sienne

Les premiers AED CDIsés en 2022/2023 attendent toujours la première revalorisation triennale de leur rémunération puisque la rémunération des AED en CDI doit faire l’objet d’un réexamen au moins tous les trois ans au vu des résultats de leur entretien professionnel comme prévu par l’article 7 du décret 2003-484 du 6 juin 2003. Certains AED en CDI attendent cette revalorisation depuis septembre 2025, soit depuis plus d’un an !

Retraites : nous ne sommes pas des privilégiés

À l’approche de l’élection présidentielle, candidats déclarés ou potentiels évoquent la nécessité de réformer les retraites. Très rares sont toutefois ceux qui distinguent les pensions du régime général de celles des fonctionnaires. Le SNALC s’intéresse prioritairement à la situation des professeurs et des autres personnels de l’Éducation nationale.

Rupture conventionnelle : pérennisation, mais à quel tarif ?

La rupture conventionnelle avait été pérennisée lors de la loi de finances 2026. Restait à en définir l’application. Les personnels ayant entrepris la démarche et ayant un accord de principe restaient donc dans l’attente, n’imaginant pas forcément un nouveau calcul de son montant.

Contractuels : rendez-vous le 2 octobre

Le SNALC Lyon donne rendez-vous aux contractuels enseignants, CPE et Psy-EN le vendredi 2 octobre 2026, de 8h45 à 12h, pour une réunion d’information syndicale en visioconférence.

AESH : cas concrets

Régulièrement nous partageons les réponses à des questions concrètes d’AESH, reçues par les délégués SNALC.

Pédagogie : ce que veut le SNALC

Alors que cette année revêtira une importance toute particulière avec la tenue, en décembre, des élections professionnelles, voici une synthèse des revendications du SNALC dans le domaine de la pédagogie. Les revendications majeures que notre syndicat porte en matière de rémunération, de carrière, de santé ou de sécurité au travail figurent dans nos parutions régulières. Ici, notre réflexion est axée sur deux pôles : le respect et le sens du métier d’une part ; un enseignement qui élève réellement d’autre part.

Baisse démographique : ils expérimentent et bonimentent

Comme souvent, tout part d’un constat juste et partagé : le nombre d’élèves diminue en France et le phénomène risque de perdurer. Pour le SNALC, cette baisse démographique doit constituer l’opportunité d’investir pour offrir de meilleures conditions d’apprentissage à nos élèves.

Les enseignants sont-ils bien payés ?

La note de la DEPP établit le niveau moyen des enseignants à 3 090 € net par mois – 3 180 € pour les enseignants à temps complet, ce qui pourra étonner nombre d’enseignants qui en prendront connaissance et dont la fiche de paie est loin d’indiquer ce salaire pourtant modeste pour un agent de catégorie A.

Rémunérations : le gel s’installe durablement

L’an dernier, le SNALC constatait que le sujet des rémunérations n’était plus à l’ordre du jour. Cette année, il faut aller plus loin : le gouvernement a désormais officiellement acté que le gel allait se poursuivre jusqu’à la fin de son mandat.

Stagiaires : préparez votre rentrée !

La rentrée approche pour les personnels stagiaires de l’académie de Lyon. Le SNALC Lyon fait le point sur l’accueil institutionnel organisé le lundi 24 août 2026, de 9h à 12h.

Les RIS PE de la rentrée

Le SNALC Lyon vous propose quatre réunions d’information syndicale en visioconférence au cours du premier trimestre 2026-2027, destinées aux professeurs des écoles et, pour l’une d’entre elles, à l’ensemble des personnels fonctionnaires.

Guide de l’AESH

Le SNALC a le plaisir de vous présenter la dernière version du guide AESH afin de vous éclairer sur le bon déroulement de vos missions, la défense de vos droits et intérêts, et le respect de vos obligations.

Guide de l’AED

Le SNALC a le plaisir de vous présenter la dernière version du guide AED afin de vous éclairer sur le bon déroulement de vos missions, la défense de vos droits et intérêts, et le respect de vos obligations.

Corps de fonctionnaires pour les AESH : compte rendu du 8 juillet 2026

Suite au groupe de travail (GT) du 15 juin dernier dédié aux conditions d’exercice des AESH et à la réflexion engagée sur l’éventuelle création d’un corps de fonctionnaires, le ministère a souhaité un échange bilatéral avec le SNALC avant le prochain GT envisagé après la mi-septembre.

L’échange a certes porté sur la fonctionnarisation des AESH mais également sur la nécessité pour le ministère de l’Éducation nationale d’apporter des réponses

Juin 2026 : des AESH découvrent l’indemnité différentielle SMIC !

Le SMIC a augmenté de 2,41 % au 1er juin 2026. Depuis cette date, le SMIC mensuel brut s’élève à 1 867,02 €. Par conséquent, depuis juin 2026, les AESH rémunérés à l’échelon 1 (indice majoré 371) ou à l’échelon 2 (indice majoré 375) ont un traitement brut inférieur au SMIC. Dès lors que votre indice devient […]

Mouvement intra-académique : résultats, recours, TZR…

Le mouvement intra-académique se déroule en suivant les mêmes étapes quelle que soit l’académie, mais avec des calendriers et des modalités qui diffèrent dans chacune d’elles.

À partir du mi-juin 2026 : Publication des résultats du mouvement intra-académique dans I-prof, rubrique “courrier”

Le terrain ne ment pas

Jeudi 11 juin et Vendredi 12 juin, le SNALC Lyon est allé à la rencontre des personnels de plusieurs collèges de l’Ain, autour de Saint-Rambert-en-Bugey, Ambérieu-en-Bugey et Bourg-en-Bresse.

Violences à l’École : du fait divers au phénomène de société

Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1514 du 5 juin 2026
Il n’y a pas si longtemps encore, lorsqu’une agression se produisait dans une structure scolaire, on parlait de « fait divers » ; on minimisait l’incident en évoquant un événement extraordinaire dans un établissement « pourtant tranquille » … Aujourd’hui, la réalité, implacable, nous le rappelle : il n’existe pas d’établissements « tranquilles ». Les violences en milieu scolaire se banalisent : agressions, menaces, harcèlement, traumatismes, suicides, meurtres.

ÉDITO : Il fait chaud ? Buvez de l’eau !

Climatiser, on n’y pense même pas. Les centres commerciaux le sont, les cinémas le sont, la plupart des bureaux le sont, mais dans une salle où l’on entasse une vingtaine ou une trentaine de personnes pour y assurer une mission indispensable à notre pays, on ne l’a jamais envisagé. Et c’est le retour de l’éternelle partie de tennis de table entre l’État et les collectivités locales.

PSC : ce qui change sur la fiche de paie

Le SNALC poursuit son information sur la mise en place de la Protection Sociale Complémentaire (PSC). Depuis mai 2026, les personnels adhérant au contrat collectif voient apparaître de nouvelles lignes sur leur bulletin de salaire. Voici les principaux changements à connaître.

Déclassement : les femmes en première ligne

2/3 des professeurs ayant au moins un enfant à charge (la moitié chez les autres catégories A), ils sont plus nombreux à interrompre leur carrière (15 % contre 10 %) ou à prendre un temps partiel (38 % contre 29 %) pour des raisons familiales, ce qui n’est pas sans incidence sur le niveau de vie et sur le montant de la retraite. Sans surprise, les femmes sont en première ligne.

Vagues de chaleur : on réagit quand ?

Le SNALC rappelle que les vagues de chaleur en France en mai/juin ne sont pas des surprises, et qu’anticiper doit faire partie du lexique de nos dirigeants et de nos élus.

Chaque année, on semble redécouvrir l’inadaptation de nos écoles, collèges et lycées aux fortes chaleurs.

Ça y est : vous êtes tous au SMIC !

Alors que le SNALC ne cesse de le marteler depuis plusieurs années, nous avons désormais la preuve que votre espace indiciaire, datant de presque 10 ans, est devenu totalement obsolète et indigne de votre rôle dans la continuité du service public d’éducation !

Santé physique : des jeunes déjà vieux !

La DEPP a récemment publié les résultats des tests d’évaluation des capacités physiques passés par 130 000 élèves de 6e. En course de durée, les résultats sont affolants : 1 jeune sur 2 est incapable de courir plus de 5 minutes sans s’arrêter !

PAS AESH : une expérimentation à marche forcée

Le SNALC Lyon est actuellement destinataire d’un très grand nombre de messages d’AESH après l’envoi des courriels relatifs au passage des PIAL vers les PAS à la rentrée 2026.
Au-delà du déploiement lui-même des PAS, c’est surtout la méthode employée par l’administration et le contenu des documents transmis qui provoquent une forte incompréhension.

Consignes du bac : tout et son contraire

Le SNALC constate que la maîtrise de la langue aux examens est (une nouvelle fois) la priorité de notre ministère. Sauf pour la voie professionnelle, où c’est reporté à 2027 pour raisons techniques. C’est l’exigence à géométrie variable pour un bac à géométrie variable.

Calendrier et rythme : ne vous précipitez pas !

Depuis quelques semaines, à la suite du grand débat sur le temps de l’enfant, le ministre Édouard Geffray communique sur son souhait de faire commencer la journée d’école à 9 h. Dans quelle mesure cette évolution, à la fois en elle-même et au regard des changements induits, peut-elle poser problème ?

Demandez le programme !

Les nouveaux programmes, qu’ils soient déjà publiés ou encore en cours d’examen, reviennent à des rythmes annuels. En revanche, ils dessinent une nouvelle image du professeur, considéré comme un abruti. « Exemples de réussites », « points de vigilance », tableaux de ce qu’il faut faire chaque jour ou chaque semaine : le parti pris est que le professeur de 2026 ne sait pas faire son métier.

QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1513

L’étude des différents programmes dans l’Éducation nationale est pleine d’enseignements. Tout d’abord, la question du rythme de publications : les programmes changent de plus en plus fréquemment. Et il ne s’agit pas ici de s’adapter aux évolutions de la science ou de la société — des ajustements suffiraient — ou de rattraper de graves erreurs du passé : les changements de programmes semblent relever de l’occupationnel du ministère. On n’a pas d’argent ? Changeons le programme !

Atelier démographie : compte rendu du 21 avril 2026

Ce n’est pas parce qu’il y aura moins d’élèves qu’il faut conserver le même taux d’encadrement. L’École est aussi un sujet politique, et non uniquement démographique. La preuve : on a supprimé des milliers de postes dans le second degré alors que le nombre d’élèves augmentait.

Déclaration d’impôts : le SNALC vous guide

Chaque année, la période de déclaration de revenus soulève de nombreuses questions pour les personnels de l’Éducation nationale. Entre abattement forfaitaire et frais réels, nouveautés, démarches à suivre et précautions à prendre, le SNALC vous guide pour optimiser votre déclaration en toute sérénité.

RIS contractuels : vos droits

Le SNALC Lyon organise une réunion d’information syndicale en visio le 22 mai 2026 à destination des personnels contractuels enseignants, CPE et Psy-EN, pour faire le point sur leurs droits, leurs obligations et les évolutions à venir.