Le SNALC Lyon attire votre attention sur l’ouverture des inscriptions aux concours et examens professionnels ITRF pour la session 2026. Le BIR spécial du 21 avril 2026 en précise les modalités et les conditions d’accès.
Vos réponses permettront au SNALC d’alimenter son argumentation et de mieux porter les revendications des AESH lors de ses échanges avec le Ministère.
Dans sa décision du 8 avril 2026, n° 510435, le Conseil d’Etat vient de rejeter le recours d’une organisation syndicale contre l’application de la prescription quadriennale, imposée par le ministère, dans le calcul du montant des indemnités rétroactives et compensatoires REP et REP+ dues aux AESH et aux AED au cours de la période du 01-09-2015 au 31-12-2022.
L’ENSAP offre un accès sécurisé à l’ensemble des documents administratifs et personnels concernant votre parcours dans la fonction publique. Ce portail regroupe toutes les informations importantes nécessaires au suivi et à la gestion de votre carrière.
Le Supplément Familial de Traitement (SFT) n’est jamais versé automatiquement. Il appartient à chaque agent de vérifier sa situation et de respecter les procédures de déclaration selon le protocole académique ou départemental.
Professeurs, AESH, personnels de vie scolaire, de santé et sociaux, mais aussi personnels administratifs et de direction : nous sommes la variable d’ajustement de l’École inclusive. Nous recevons des documents remplis de croix, on nous demande d’adapter pour chacun, sans que nos conditions de travail le permettent, et sans aucune reconnaissance.
Aujourd’hui, les conditions de mise en œuvre remettent en cause les contours, mais aussi le principe-même de l’École inclusive. On ne sait plus où elle s’arrête, ni même si elle s’arrête, s’il existera à terme des enfants « non inclus ».
L’École inclusive est en train de dissoudre le handicap dans la terminologie floue des « élèves à besoins éducatifs particuliers », éparpillant un peu plus des moyens matériels et humains déjà insuffisants.
Aujourd’hui, les conditions de mise en œuvre remettent en cause les contours, mais aussi le principe même de l’École inclusive. On ne sait plus où elle s’arrête, ni même si elle s’arrête, s’il existera à terme des enfants « non inclus ».
« Il est hors de question qu’on touche à ce collègue. Je vous le dis honnêtement : si on touche à ce collègue ou s’il arrive quoi que ce soit à ce collègue, c’est toute une profession qui va se lever. »
Karim El Ouardi
Président du SNALC Montpellier
La question de la revalorisation des assistants d’éducation en CDI.
Le SNALC Lyon fait le point sur la campagne 2026 d’affectation et de temps partiel des personnels contractuels en CDI du second degré public.
Le SNALC Lyon vous informe sur les modalités d’évaluation des agents contractuels en CDI dans le second degré public.
À l’initiative du SNALC Grenoble, les sections de Lyon et de Grenoble ont organisé conjointement un congrès consacré à la laïcité au lycée de l’Oiselet, à Bourgoin-Jallieu, à la croisée des deux académies.
Le SNALC Lyon souhaite à l’ensemble des collègues de très belles vacances de Pâques.
Dans le cadre du mouvement intra-départemental, les postes en TPS peuvent susciter l’intérêt de nombreux collègues. Le SNALC fait le point.
La rupture conventionnelle, née de la loi n° 2019-828 du 6 août 2019 de transformation de la fonction publique, était destinée à « favoriser la fluidité des parcours des agents publics entre le secteur public et le secteur privé », autrement dit à favoriser le départ de fonctionnaires considérés comme trop nombreux.
Déjà pérenne depuis le 1er janvier 2020 pour les agents contractuels bénéficiant d’un contrat à durée indéterminée, elle l’est désormais pour les fonctionnaires.
Finalement, lorsque l’on a dépassé le premier nez et que l’on garde un peu tout cela en bouche, on se rend compte que le goût qui subsiste est celui de l’échec
Après la réforme de 2016 et la démarche « Notre école faisons-là ensemble », le Ministère a dégainé son nouveau plan pour lutter contre l’échec scolaire : « les collèges en progrès ».
Le mouvement intra-départemental se déroule dans un climat d’incertitude et de tensions accrues. Derrière une série de « nouveautés », les choix ministériels impactent directement les PE et le fonctionnement des écoles. Le SNALC propose un récapitulatif des principaux changements et des préoccupations qu’ils suscitent.
En cette période de l’année scolaire, les professeurs des écoles aspirent à deux choses simples : un peu de sérénité professionnelle et le retour des beaux jours. Pour la météo, reconnaissons-le, le Ministère ne peut pas faire grand-chose.
Pour ce qui est de la qualité de vie au travail des PE, en revanche, on pourrait légitimement s’attendre à ce qu’il s’emploie à l’améliorer.
Le SNALC Lyon vous informe sur la campagne 2026-2027 relative au temps partiel des personnels ATSS et ITRF.
Extrait : Actualités professionnelles
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Le SNALC recommande aux collègues en arrêt de maladie de ne pas s’affilier au contrat collectif de prévoyance avant d’avoir repris leur service (et ce avant fin octobre).
Le SNALC Lyon vous propose une synthèse du BIR spécial du 23 mars 2026 relatif au mouvement intra-académique des personnels enseignants du second degré, d’éducation et des psychologues de l’Éducation nationale pour la rentrée 2026.
Le SNALC Lyon vous propose une lecture synthétique du BIR spécial du 16 mars 2026 consacré au mouvement intra-académique des personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé (ATSS).
Le SNALC Lyon vous propose un point complet sur la campagne de CDIsation des assistants d’éducation (AED) publiée au BIR du 23 mars 2026.
La mise en place du régime collectif obligatoire de mutuelle représente un changement de paradigme tant pour ceux qui étaient déjà à la MGEN que pour ceux qui l’avaient quittée ou n’avaient pas souhaité y adhérer.
Le SNALC revendique ainsi un rattrapage salarial qui nous est dû. Bien entendu, le point d’indice doit à nouveau être indexé sur l’inflation, mais cette mesure seule serait insuffisante pour combler le gouffre qui s’est ouvert entre les personnels de l’Éducation nationale et du supérieur et les autres fonctionnaires. Il faut revoir les grilles, mais aussi augmenter le régime indemnitaire fixe pour tous les collègues.
Le SNALC l’affirme clairement : être mal payé, ce n’est pas une fatalité. C’est la conséquence de choix politiques et de choix de société faits sur le long terme.
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Le SNALC a dénoncé l’écart de rémunération des personnels de l’Éducation nationale avec le reste de la fonction publique, et revendiqué un rattrapage salarial sans contrepartie pour les professeurs et l’ensemble des agents. C’est la condition sine qua non à l’amélioration de l’attractivité de nos métiers.
Le travail de fond que nous menons a eu des répercussions réelles dans l’opinion publique et les médias, notamment.
Pour autant, tout ou presque reste à faire. Car cette question d’attractivité des métiers est bien vite reléguée au second plan dès qu’il s’agit de nous assigner une mission supplémentaire…
Le SNALC a depuis longtemps été lanceur d’alerte sur la question de l’attractivité de nos métiers.
Le SNALC Lyon vous informe et vous propose une synthèse du BIR spécial du 16 mars 2026 relatif au mouvement intra-académique 2026 des personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé (ATSS) de l’académie de Lyon.
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Le SNALC Lyon et le SNALC Grenoble organisent un congrès syndical interacadémique consacré à la laïcité, le vendredi 3 avril 2026 à Bourgoin-Jallieu, autour de temps forts mêlant conférence, échanges et réunion d’information syndicale.
Loin de l’épique et fascinante bande dessinée « Objectif Lune », seizième album des aventures de Tintin, cette nouvelle lettre vous propose une approche pragmatique et explicative de votre bulletin de paye.
Que vous soyez assistant d’éducation ou AESH, en CDD ou en CDI, vous trouverez dans notre publication toutes les informations utiles pour comprendre et vérifier ce document mensuel.
Bulletin de paie – AESH – Janvier 2026
Bulletin de paie
– AED en CDI –
Janvier 2026
Bulletin de paie
– AED en CDD –
Janvier 2026
Le décret n° 2025-1169 du 5 décembre 2025 comporte deux évolutions importantes pour les personnels en disponibilité de la fonction publique.
Aborder sereinement la retraite nécessite de bien se préparer et de disposer d’informations fiables. Le SNALC est à vos côtés pour vous accompagner et vous guider à chaque étape de cette transition importante.
Comment bien gérer le mouvement avec le SNALC
La DEPP a récemment publié les résultats des tests d’évaluation des capacités physiques passés par 130 000 élèves de 6e. En course de durée, les résultats sont affolants : 1 jeune sur 2 est incapable de courir plus de 5 min sans s’arrêter !
Votre lettre adressée aux enseignants est belle. Elle est exigeante. Et elle dit vrai lorsqu’elle rappelle que l’École ne se définit pas par les appartenances particulières, mais par la construction d’un avenir commun. Les professeurs d’EPS partagent cet idéal laïque et républicain : nous le faisons vivre chaque jour, sur le terrain, avec des élèves aux parcours, aux convictions et aux fragilités multiples.
Mais nous devons aussi vous dire ce que votre lettre tait.
La récente réforme du Diplôme National du Brevet (DNB) questionne l’évolution de l’approche par compétences (APC), modèle issu du monde du travail et impulsé par l’UNESCO et l’OCDE dans le système éducatif. Bien que l’APC se soit généralisée à l’École, intégrant les programmes dès les années 2000, les classements PISA nous rappellent que les élèves ne sont pas devenus plus « compétents » et qu’au contraire le niveau global a plutôt chuté.
Le SNALC Lyon a organisé le 12 mars 2026 un congrès entièrement consacré aux AESH, à l’hôtel Campanile Lyon Part-Dieu.
Les dernières mesures collectives destinées à accroître votre rémunération datent de janvier 2024 et n’ont permis ni la revalorisation historique promise et tant médiatisée par les politiques de l’époque, ni de facto le choc d’attractivité censé en découler.
Pour des raisons d’ordre personnel ou professionnel, vous êtes nombreux, chaque année, à souhaiter changer d’académie.