À l’heure où j’écris ce texte, le pronostic vital de notre collègue d’arts plastiques de Sanary-sur-Mer est toujours engagé. Le SNALC lui apporte tout son soutien ainsi qu’à sa famille, à ses proches et à l’ensemble des personnels de son établissement.
Pour le SNALC, il n’est pas question d’apporter des réponses simplistes, comme le font beaucoup de nos politiques qui dégainent leurs portiques de détection de métaux tel un réflexe pavlovien
Chaque académie (ou département pour le 1er degré) a ses propres règles, son propre barème.
DOSSIER DU MOIS : LES LANGUES ANCIENNES NE SE LAISSENT PAS ABATTRE
Cadre de gestion, conditions de travail, droits, évolution professionnelle…
Face aux changements qui impactent directement le quotidien des AESH, le SNALC propose une journée d’échanges et de mise au point pour répondre à toutes vos questions.
Dans l’académie de Lyon, les demandes de rétroactivité des indemnités REP/REP+ déposées par les AESH ont été particulièrement nombreuses. Face à l’ampleur du mouvement, le
Cette année scolaire est désormais bien entamée. Vous avez, chers collègues stagiaires, suivi aussi bien les formations disciplinaires que les formations transversales dispensées à l’INSPE. Vous disposez également désormais de plusieurs mois d’expérience au sein de votre établissement. Votre relation avec votre tuteur est maintenant bien établie, et vous avez sans doute déjà eu l’occasion d’échanger avec votre chef d’établissement ainsi qu’avec les autres membres de la communauté éducative.
Sur ces sujets, et sur bien d’autres encore, le SNALC souhaite vous écouter et porter votre parole.
Le SNALC exprime tout son soutien à notre collègue, victime d’une tentative d’assassinat au couteau perpétrée en classe par un de ses élèves de 3e à Sanary-sur-Mer. Son pronostic vital demeure engagé et nous formons le vœu qu’elle puisse surmonter cette épreuve.
Malheureusement, ce n’est pas la première fois qu’un tel drame se produit. Aujourd’hui, la violence peut surgir partout, dissipant l’illusion d’un “établissement tranquille”. Le risque zéro n’existe certes pas, mais cela ne saurait justifier l’inaction face à l’accroissement quotidien des dangers auxquels nous sommes confrontés.
Pour le SNALC, la réponse n’est pas à chercher dans les annonces stériles ou les fausses solutions inadaptées aux réalités de nos écoles et établissements (portiques, fouilles, etc.).
À la suite de l’agression au couteau d’une enseignante à Sanary, Maxime Reppert a exprimé sur CNews une pensée immédiate pour la victime, tout en dénonçant une violence devenue récurrente et systémique à l’École.
Communiqué intersyndical du 3 février 2026
Régulièrement nous partageons les réponses à des questions concrètes d’AESH, reçues par les délégués SNALC. Ce mois-ci, les thèmes abordés sont le congé de maladie ordinaire, l’isolement avec un élève en situation de handicap, le RSTT et la démission
À partir du 1er juillet 2026, pour chaque naissance ou adoption, chacun des deux parents pourra bénéficier d’un congé rémunéré de un à deux mois.
Le SNALC vous présente les premières informations disponibles sur ce congé car les décrets d’application, prévus par la loi, sont en attente de publication.
C’est la loi 2025-1403 du 30 décembre 2025 (article 99) de financement de la sécurité sociale pour 2026 qui a créé ce nouveau congé.
Le SNALC Lyon relaie l’appel à candidatures publié dans le BIR du 2 février 2026 pour le recrutement de personnels faisant-fonction d’adjoint au chef d’établissement, afin d’assurer des suppléances jusqu’à la fin de l’année scolaire 2025-2026.
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Nous pourrions commencer cette nouvelle année en dressant le bilan de 2025 pour notre profession et pour l’École…Mais non. Soyons honnêtes : ce bilan serait sombre
Le SNALC a déjà alerté sur les limites de la loi Rilhac. Comme il fallait s’y attendre, l’on observe désormais des changements majeurs dans le pilotage par les IEN des équipes, ce qui affecte le fonctionnement de ces dernières.
Dans le quotidien scolaire, la communication entre enseignants, parents et partenaires est essentielle. Les outils numériques facilitent certains échanges, mais ils ne sont pas sans risque. Le SNALC appelle chacun à la prudence : l’utilisation d’une messagerie instantanée n’est pas du tout indispensable, et encore moins obligatoire.
Réunion multilatérale avec les organisations représentatives Compte rendu du SNALC du 19 janvier 2026 LE THÈME Après le refus des syndicats de poursuivre les discussions
Après le refus des syndicats de poursuivre les discussions sur les projets de programmes inscrits à l’ordre du jour de la CSL de décembre, en raison d’arbitrages ministériels déjà effectués et contraires aux revendications unanimes, le Ministère organise dorénavant des groupes de travail afin de trouver des compromis.
Même si des avancées existent, les référentiels ne nous conviennent toujours pas pleinement. La formation des CPE montre que l’administration les considère plus comme des membres de l’équipe de direction que comme des éducateurs et des conseillers.
Le SNALC demande solennellement la création d’un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH.
Le ministre de l’Éducation nationale est ouvert au lancement de rencontres avec les organisations syndicales représentatives, dont le SNALC, portant sur les modalités d’un éventuel statut de fonctionnaire pour les AESH.
L’incapacité du ministère à produire les bons chiffres n’est que la partie émergée d’un iceberg que le navire « Éducation nationale » a déjà heurté.
Le SNALC Lyon relaie les informations du BIR du 26 janvier 2026 relatives aux congés de formation professionnelle des personnels enseignants du second degré des établissements privés pour l’année scolaire 2026-2027. Cette note précise les conditions d’accès, de rémunération et les modalités de dépôt des candidatures.
Le SNALC Lyon attire votre attention sur le BIR du 26 janvier 2026 relatives aux demandes de disponibilité et de réintégration des personnels d’éducation, des psychologues de l’Éducation nationale et des enseignants du second degré public pour l’année scolaire 2026-2027. La note précise également les conditions de maintien des droits à l’avancement.
Les circulaires annuelles de demande de temps partiel commencent à paraître et c’est le moment, pour les personnels en fin de carrière, de s’interroger sur la retraite progressive, qu’il est désormais possible de demander, depuis le 1/09, dès l’âge de 60 ans – elle était auparavant possible deux ans avant l’âge légal de départ de départ à la retraite, lui-même fixé entre 62 et 64 ans selon les générations depuis la réforme Borne de 2023.
Les rectorats sont en train de publier les circulaires académiques sur le congé de formation professionnelle.
La plupart des enseignants titulaires qui sollicitent ce congé le font dans le cadre de leur préparation à un concours interne, notamment l’agrégation. Les professeurs agrégés sont donc proportionnellement nettement moins nombreux à en faire la demande
Que vous soyez AESH ou AED, en CDD ou en CDI, l’augmentation du SMIC au 1er janvier 2026 (décret 2025-1228 du 17 décembre 2025) vous impacte soit directement, soit indirectement.
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À l’Éducation nationale, on réforme, on ajuste, on corrige, puis l’on revient en arrière.
Si les derniers gouvernements ont délaissé le chantier des rémunérations, le SNALC ne les oublie pas, lui, et ne manque pas de le faire savoir au Ministère.
Dans la Quinzaine Universitaire n° 1491 publiée en juillet 2024, le SNALC dressait le bilan annuel des évolutions salariales dans l’Éducation nationale, les dernières mesures collectives datant de janvier 2024. Celui-ci était bien maigre. Reprenons chaque point pour observer ce qui s’est passé ces deux dernières années en la matière.
Travailler à l’Éducation nationale, c’est vivre une expérience qui n’est partagée que par le sélectionneur de l’équipe de France de football : tout le monde sait faire votre métier mieux que vous. Vous ne prenez jamais les bonnes décisions, quand vous n’êtes pas tout simplement incompétent. La différence, c’est que si vous démissionnez, il n’y aura pas grand monde pour prendre votre place, chiffres des concours à l’appui.
Edito : retrouver notre professionnalité – Dossier du mois : le chantier oublié des rémunérations
Lorsque les résultats du mouvement interdépartemental paraissent, nombreux sont les collègues qui contactent le SNALC pour comprendre les éléments de barème qui leur sont communiqués.
Les circulaires départementales relatives aux demandes de temps partiel dans le premier degré pour l’année scolaire 2026-2027 viennent d’être publiées.
Le SNALC Lyon propose ici une synthèse volontairement concise, fondée strictement sur les textes officiels des départements de l’Ain (01), du Rhône (69) et de la Loire (42).
Nous avons le plaisir de vous convier à notre prochaine réunion d’information syndicale sur des sujets qui nous concernent tous : notre avancement dans la carrière de professeur des écoles, les rendez-vous de carrière, la rémunération de notre métier.
Travailler à l’Éducation nationale, c’est vivre une expérience qui n’est partagée que par le sélectionneur de l’équipe de France de football : tout le monde sait faire votre métier mieux que vous. Vous ne prenez jamais les bonnes décisions, quand vous n’êtes pas tout simplement incompétent. La différence, c’est que si vous démissionnez, il n’y aura pas grand monde pour prendre votre place, chiffres des concours à l’appui.
Le SNALC Lyon informe les collègues des modalités d’accès au corps des professeurs agrégés par liste d’aptitude pour l’année 2026. Cette voie de promotion, distincte du concours, repose sur une démarche individuelle via i-Prof et obéit à des conditions strictes de recevabilité et de calendrier.
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L’enquête SIVIS de la DEPP souligne une tendance à la hausse des incidents graves en 2023-2024. Ils touchent de plus en plus l’école primaire avec 5 signalements pour 1 000 élèves. Le SNALC considère que ces chiffres minimisent une réalité qui s’avère bien plus préoccupante.
Le « plus beau métier du monde » est un métier devenu éprouvant. Les professeurs des écoles sont submergés par des attentes toujours plus lourdes dans un système à bout de souffle qui peine à répondre aux besoins de tous.
De la rentrée 2022 à celle de 2024, 351 (115 en 2024) enseignants ont obtenu un détachement dans le corps des Attachés d’Administration de l’État, dans le cadre de ce parcours (voir QU1498).
l y a clairement un avant et un après l’arrivée de l’IA. Cela se voit dans les devoirs et les exposés préparés à la maison.
Le SNALC vous propose une réunion d’information syndicale en visioconférence (sur ZOOM) spécialement consacrée aux carrières alternatives dans l’Éducation nationale.
Cette réunion aura lieu en visioconférence.
Loin de postures idéologiques, d’un sectarisme corporatiste de mauvais aloi, le SNALC s’est efforcé, depuis
ses origines il y a plus de cent ans, de promouvoir une vision humaniste de l’enseignement dont la finalité est,
certes, d’assurer la meilleure formation aux élèves, mais dans le respect et l’épanouissement des personnels,
de leurs intérêts matériels et moraux. C’est le sens de cet hommage et c’est le sens de notre action. Nous ne
comptons pas y déroger.
Dans notre article du 7 novembre 2025 relatif à l’instruction du ministère de l’Éducation nationale aux recteurs d’appliquer la prescription quadriennale au versement rétroactif des indemnités REP/REP+, nous vous annoncions que le SNALC contesterait cette restriction.
Le SNALC Lyon relaie les informations du BIR du 12 janvier 2026 relatives à la procédure académique de changement de discipline des enseignants du second degré pour la rentrée 2026. Ce dispositif encadré permet une évolution professionnelle au sein d’un même corps, selon un calendrier et des modalités précises.
Le SNALC Lyon relaie les informations du BIR du 12 janvier 2026 relatives aux congés de formation professionnelle pour les personnels ATSS, ITRF, AESH et AED en CDI. Ce dispositif permet de mener un projet de formation sous conditions précises de durée, de rémunération et de procédure.
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Le SNALC ne le dira jamais assez : se protéger au quotidien est essentiel. On pense souvent à des outils institutionnels, mais il en existe un auquel personne ne pense qui est aussi informel qu’efficace : le cahier d’événements.
Si vous signez un ou plusieurs Pactes au cours de l’année scolaire, la note de service du 22 septembre 2025, publiée au BO n° 37 du 2 octobre 2025, relative aux modalités de mise en œuvre de la part fonctionnelle de l’ISOE (collèges et lycées d’enseignement général et technologique et lycées professionnels) et de l’ISAE (écoles), vous concerne.