La circulaire du 1er Septembre, parue au BOEN du 4 septembre 2025, consacre le déploiement des pôles d’appui à la scolarité (PAS): le SNALC de Lyon souhaite rappeler sa position et exprimer ses vives réserves.
L’année scolaire 2024/2025 ne restera pas gravée positivement dans la mémoire des personnels contractuels, ni dans celle du SNALC. Tout au plus, s’ajoutera-t-elle à la longue liste des années perdues pour agir et gagner de véritables avancées sociales alors qu’il y a urgence à améliorer significativement leurs conditions de recrutement, d’emploi, de rémunération et de travail !
En cette rentrée, le SNALC est évidemment conscient de la situation politique de notre pays. Il tient à rappeler l’importance des corps intermédiaires, que nos gouvernants ont jusqu’à présent relégués en faire-valoir un peu pénible à subir, partant du principe que d’abord on décide, et ensuite on discute.
La rentrée scolaire 2025 devait être un moment de confiance. Pourtant, elle s’ouvre sous tension.
Une proposition de loi (PPL) visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers (EBEP) a été adoptée par l’Assemblée nationale, le 5 mai (86 « pour », 29 « contre »), puis par le Sénat, à l’unanimité, le 19 juin. Mais le 1er juillet, la commission mixte paritaire (procédure accélérée) a rejeté la généralisation des pôles d’appui à la scolarité (PAS), renvoyant le texte à l’Assemblée nationale pour une nouvelle lecture.
L’année scolaire 2024/2025 ne restera pas gravée positivement dans la mémoire des personnels AESH, ni dans celle du SNALC.
Le SNALC a le plaisir de vous présenter la dernière version du guide AESH afin de vous éclairer sur le bon déroulement de vos missions, la défense de vos droits et intérêts, et le respect de vos obligations.
GUIDE DU CONTRACTUEL
ENSEIGNANT – CPE – PSYCHOLOGUE
VADEMECUM PROFESSEURS – CPE – PSY-EN
DES RÉPONSES AUX QUESTIONS LES PLUS COURANTES
Le SNALC Lyon vous souhaite un bel été… et reste à vos côtés, même en juillet si besoin !
Dans sa nouvelle lettre électronique, le SNALC alerte sur le décalage croissant entre les réalités de terrain et l’inaction du ministère : cadre de gestion obsolète, refus de CDIsation, affectations incohérentes, suppressions de CZR… et aucun groupe de travail depuis trois ans
Dans sa dernière lettre électronique dédiée aux AED et aux AESH, le SNALC dresse un état des lieux sans détour : salaires indignes, souffrance au travail, absence de statut, mais aussi premières avancées arrachées.
Les promotions de grade sont toujours établies au 1er septembre de l’année de promotion. Elles nécessitent un reclassement qui tient compte de l’échelon détenu dans le grade précédent. Pour vous permettre d’y voir plus clair, le SNALC vous propose des tableaux indiquant les montants perçus à l’occasion de chaque promotion de grade.
Vous êtes AESH et vous cherchez un espace d’échange entre collègues ? Le SNALC vous propose un groupe privé dédié !
Les contingents et les taux de promotion montrent que les changements de grade sont loin d’être automatiques.
Fin d’année 2025 : le SNALC Lyon dénonce l’irresponsabilité du gouvernement
Comment peut-on ramener notre ministère à la réalité du quotidien professionnel et aux attentes des contractuels enseignants, CPE et Psy-EN de 2025 ?
En effet, plus rien ne va : un cadre de gestion et une grille indiciaire datant de presque 10 ans, donc totalement obsolètes, avec des déclinaisons académiques très disparates…
La proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers a été adoptée par l’Assemblée nationale le 5 mai 2025.
Tout adhérent du SNALC peut bénéficier d’un suivi gratuit en sophrologie via le dispositif Mobi-SNALC. Pour cela, rien de plus simple, il suffit de remplir le formulaire en ligne.
En termes de savoirs et de culture, cette réforme est dangereuse.
Il n’y a aucun véritable droit à la « mutation » ou à la mobilité pour les AESH. Le SNALC dénonce un système non institutionnalisé, opaque, voire injuste, qui peut pénaliser celles et ceux qui veulent déménager ou simplement changer d’affectation…
Le SNALC met à la disposition de ses adhérents un guide clair et structuré pour faire face aux situations sensibles du métier : agressions, convocations, harcèlement, droit de retrait, réseaux sociaux, dossier administratif…
Les Incontournables du SNALC, c’est l’outil de référence pour anticiper, comprendre et agir sereinement.
Nous vous proposons jusqu’au 31 août 2025 une offre unique réservée aux AESH non encore adhérentes
Il y a encore une chose que l’IA ne possède pour l’instant pas et qui donne tout son sens à notre métier. Ce sont les qualités humaines.
Le Ministère crée un millefeuille, ou plutôt un château de cartes bancal, qui s’appuie sur des règles peu claires et des principes biaisés.
Ce n’est pas ainsi que l’on résoudra la crise d’attractivité de notre métier.
L’obligation de passer par le Master enseignement et éducation est inacceptable. Cela va empêcher les parcours de thèse ou l’agrégation et aura des conséquences catastrophiques sur la qualité de la formation, et donc sur la qualité de l’enseignement.
Les AESH constituent le deuxième métier de l’Éducation nationale en nombre de personnels mais ils et elles ne sont toujours pas reconnus et leurs salaires sont toujours aussi bas.
Le SNALC a comparé cette perte de rémunération avec le passage à 90% du traitement brut par rapport à l’instauration de 3 jours de carence.
Du 12 au 15 mai 2025, le SNALC a tenu son congrès national de réflexion à Beaune
Pour le SNALC, précipiter la « réflexion » des élèves sur l’orientation avant même qu’ils aient pu acquérir de solides connaissances, c’est les vouer d’emblée à l’échec.
Communiqué de presse intersyndical 6 mai 2025
«Quand un enfant loupe un cours parce que le prof est malade, c’est un scandale ; mais quand les parents le retirent de l’école sans raison valable, là, ce n’est pas grave ?»
Le SNALC invite les lauréats à télécharger et consulter la note de service (NDS) ci-dessous, et à se rendre sur la plateforme SIAL, notamment pour prendre connaissance du calendrier des opérations et des dates de publication des résultats des concours. Vous y trouverez également des extraits de la note de service accessibles rapidement.
Courrier intersyndical
à Madame Elisabeth BORNE, ministre d’État,
ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Chaque jour nos organisations syndicales sont alertées par de nouvelles problématiques qui concernent les AESH, qu’elles relèvent de leur contrat, de leur temps de travail, de leur rémunération ou de leurs droits. Il est aujourd’hui urgent de conforter les AESH dans leurs missions en leur garantissant une reconnaissance statutaire réellement protectrice et un véritable métier de la Fonction publique.
Au moment de remplir votre déclaration de revenus, n’oubliez pas de renseigner le montant de votre cotisation syndicale dans la rubrique dédiée
Le SNALC demande la suspension immédiate de cette pure entreprise de com’, et la mise en œuvre des investissements budgétaires dont notre École a besoin pour rémunérer correctement ses personnels
Dans [un] contexte grave, qui dégrade chaque année un peu plus une institution essentielle à la République, le ministère appuie sur l’accélérateur pour vous gâcher la vie. (…)
Face à cette politique à courte vue, qui ne s’attaque pas à l’essentiel car cela coûterait de l’argent sans se rendre compte que ne pas s’y attaquer va en coûter beaucoup plus à terme à l’État, le SNALC dit que ça suffit. Ça suffit d’être la cinquième roue du carrosse « fonction publique » alors que nous sommes essentiels à notre pays, comme l’épisode du covid l’a rappelé. Ça suffit d’avoir des catégories A payées 1 000 euros de moins par mois que la moyenne. Ça suffit de recourir à la contractualisation intégrale pour des métiers pérennes. Ça suffit le mépris.
Et si on reprenait un peu de laïcité…
Le SNALC est satisfait de la tenue du GT « Actualisation du guide national AESH » à la date prévue dans l’agenda social.
Toutefois, le SNALC s’étonne que la mise à jour du guide national AESH alors que le travail commencé le jeudi 23 mai 2024 concernant la nouvelle circulaire « Cadre de gestion des AESH » n’ait pas encore abouti.
Tous les mois nous partageons les réponses à des questions concrètes d’AESH, reçues par les délégués SNALC. Ce mois-ci, les thèmes abordés sont le matériel alloué aux AESH, l’accompagnement en récréation, la présence en conseil de classe et l’entretien de début d’accompagnement avec la famille de l’élève.
La pratique professionnelle des agents contractuels de l’Etat est soumise à évaluation. Là où un titulaire est concerné trois fois au cours de sa carrière, un contractuel enseignant, CPE ou Psy-EN doit l’être a minima tous les trois ans selon l’article 13 du décret 2016-1171 du 29 août 2016.
Le SNALC recommande une certaine vigilance sur ces évaluations qui peuvent vite entraver la poursuite des missions.
L’entretien professionnel est une étape importante qui peut parfois être source d’inquiétudes pour les AED et les AESH. Il est donc nécessaire de connaître les implications qu’un compte-rendu d’entretien peut avoir sur le renouvellement du contrat ainsi que les recours possibles en cas de contestation.
Le temps partiel dans la fonction publique (de droit ou sur autorisation) est régi par des règles précises, dont le champ vient d’être élargi au 1er janvier 2025 pour les agents contractuels. Ceux-ci peuvent solliciter un temps partiel pour des motifs variés.
Depuis plusieurs années, le SNALC demandait au ministère de reclasser les maîtres auxiliaires dans la grille des contractuels enseignants, CPE et Psy-EN et de faire en sorte que ce reclassement soit avantageux. En effet, il ne reste plus que quelques centaines de ces collègues en activité et la plupart sont arrivés au plus haut de leur grille qui est très basse en termes de rémunération.
Si pour les titulaires son versement en janvier est régulier depuis sa mise en place en 2021, pour les contractuels, la mise en paiement n’est pas automatique et nécessite parfois qu’ils se manifestent auprès de l’employeur.
Ironie du titre mise de côté, concernant les congés pour raison de santé des contractuels enseignants, CPE et Psy-EN, il s’agit en fait de deux très mauvaises nouvelles !
Courrier intersyndical FSU, UNSA, SGEN CFDT, CGT Educ’action, SNALC, SUD Education du 4 mars 2025
Absences pour concours
Participation aux ESS
Rôle de l’AESH lors du temps de sieste
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