Mouvement inter 2026: modalités des recours
13 mars 2026
Comment bien gérer le mouvement avec le SNALC
Académie de Lyon
Comment bien gérer le mouvement avec le SNALC
Avec le recul progressif de l’âge de la retraite, il est essentiel de bien établir l’ancienneté générale de service (AGS) qui détermine directement les droits à la retraite.
Un décret paru le 22 décembre 2025 modifie le Code de l’éducation quant à sa partie « faits établissement ». Le SNALC vous en explique les changements pour les directrices et directeurs d’école.
Si l’OMS définit la santé comme un équilibre entre bien-être physique, mental et social, à l’Éducation nationale, cette conception semble s’arrêter à la porte de l’infirmerie
Le BIR n°22 du 9 mars 2026 présente deux dispositifs liés à la formation des enseignants du premier degré dans l’académie de Lyon : l’ouverture de la session 2027 du CAFIPEMF (certificat d’aptitude aux fonctions de maître formateur) et un appel à candidatures pour devenir formateur ou formatrice à l’École académique de la formation continue (EAFC).
Le BIR du 2 mars 2026 contient les informations relatives à la campagne n°2 de mobilisation du Compte personnel de formation (CPF). Cette campagne concerne les formations débutant entre le 1er juillet et le 31 décembre 2026 et précise les conditions de financement et les priorités académiques.
Le Ministère a annoncé le 28 janvier 2026, lors d’un groupe de travail avec les organisations syndicales, qu’un nouveau logiciel de gestion du remplacement allait être déployé sur l’ensemble du territoire entre mars 2026 et février 2028. Ce logiciel, associé à un remaniement de la gestion des remplaçants, permettrait d’améliorer le remplacement dans le premier degré. Le SNALC ne partage pas cette analyse et s’inquiète des conséquences concrètes de ces choix.
La baisse démographique en France est aujourd’hui continue. À l’horizon 2029, près d’un million d’élèves de moins devraient être recensés par rapport à 2017. Pour le SNALC, les déclarations d’Édouard Geffray sur ce sujet ne placent pas la priorité là où elle devrait être.
Ce n’est pas une erreur — c’est un système. Lorsque le ministère de l’Éducation annonce 4 000 suppressions de postes, mais oublie 800 postes “réservés”, ce n’est pas un simple oubli : c’est la preuve que le compte n’est pas bon. Jean-Rémi Girard, président du SNALC, dévoile dans cette interview les coulisses d’un désastre programmé — où les chiffres mentent, les réformes masquent, et les élèves paient.
Pour le SNALC, il n’est pas question d’apporter des réponses simplistes, comme le font beaucoup de nos politiques qui dégainent leurs portiques de détection de métaux tel un réflexe pavlovien.
À l’heure où j’écris ce texte, le pronostic vital de notre collègue d’arts plastiques de Sanary-sur-Mer est toujours engagé. Le SNALC lui apporte tout son soutien ainsi qu’à sa famille, à ses proches et à l’ensemble des personnels de son établissement.
Pour le SNALC, il n’est pas question d’apporter des réponses simplistes, comme le font beaucoup de nos politiques qui dégainent leurs portiques de détection de métaux tel un réflexe pavlovien
Chaque académie (ou département pour le 1er degré) a ses propres règles, son propre barème.
Le SNALC exprime tout son soutien à notre collègue, victime d’une tentative d’assassinat au couteau perpétrée en classe par un de ses élèves de 3e à Sanary-sur-Mer. Son pronostic vital demeure engagé et nous formons le vœu qu’elle puisse surmonter cette épreuve.
Malheureusement, ce n’est pas la première fois qu’un tel drame se produit. Aujourd’hui, la violence peut surgir partout, dissipant l’illusion d’un “établissement tranquille”. Le risque zéro n’existe certes pas, mais cela ne saurait justifier l’inaction face à l’accroissement quotidien des dangers auxquels nous sommes confrontés.
Pour le SNALC, la réponse n’est pas à chercher dans les annonces stériles ou les fausses solutions inadaptées aux réalités de nos écoles et établissements (portiques, fouilles, etc.).
Nous pourrions commencer cette nouvelle année en dressant le bilan de 2025 pour notre profession et pour l’École…Mais non. Soyons honnêtes : ce bilan serait sombre
Le SNALC a déjà alerté sur les limites de la loi Rilhac. Comme il fallait s’y attendre, l’on observe désormais des changements majeurs dans le pilotage par les IEN des équipes, ce qui affecte le fonctionnement de ces dernières.
Dans le quotidien scolaire, la communication entre enseignants, parents et partenaires est essentielle. Les outils numériques facilitent certains échanges, mais ils ne sont pas sans risque. Le SNALC appelle chacun à la prudence : l’utilisation d’une messagerie instantanée n’est pas du tout indispensable, et encore moins obligatoire.
À l’Éducation nationale, on réforme, on ajuste, on corrige, puis l’on revient en arrière.
Lorsque les résultats du mouvement interdépartemental paraissent, nombreux sont les collègues qui contactent le SNALC pour comprendre les éléments de barème qui leur sont communiqués.
Les circulaires départementales relatives aux demandes de temps partiel dans le premier degré pour l’année scolaire 2026-2027 viennent d’être publiées.
Le SNALC Lyon propose ici une synthèse volontairement concise, fondée strictement sur les textes officiels des départements de l’Ain (01), du Rhône (69) et de la Loire (42).
L’enquête SIVIS de la DEPP souligne une tendance à la hausse des incidents graves en 2023-2024. Ils touchent de plus en plus l’école primaire avec 5 signalements pour 1 000 élèves. Le SNALC considère que ces chiffres minimisent une réalité qui s’avère bien plus préoccupante.
Le « plus beau métier du monde » est un métier devenu éprouvant. Les professeurs des écoles sont submergés par des attentes toujours plus lourdes dans un système à bout de souffle qui peine à répondre aux besoins de tous.
De la rentrée 2022 à celle de 2024, 351 (115 en 2024) enseignants ont obtenu un détachement dans le corps des Attachés d’Administration de l’État, dans le cadre de ce parcours (voir QU1498).
Le SNALC ne le dira jamais assez : se protéger au quotidien est essentiel. On pense souvent à des outils institutionnels, mais il en existe un auquel personne ne pense qui est aussi informel qu’efficace : le cahier d’événements.
Avec la revalorisation annuelle du SMIC au 1/01/2026, le salaire mensuel minimum brut augmente de 1,18 %, ce qui le porte à 1 823,03 €. En conséquence, la valeur du point d’indice, qui est de 4,92 €, n’évoluant pas de son côté, les indices majorés inférieurs à 371 sont désormais rémunérés au-dessous du SMIC. Les agents concernés par ces indices percevront donc une indemnité différentielle qui portera leur traitement brut au niveau du SMIC.
Le SNALC Lyon informe les collègues des modalités d’inscription au CAPPEI pour la session 2026. Ce certificat, indispensable pour exercer durablement dans le champ de l’éducation inclusive, fait l’objet d’un calendrier et de règles précises qu’il convient de respecter scrupuleusement.
Les obligations réglementaires de service (ORS) dans l’enseignement spécialisé ne sont pas toujours connues, y compris par la hiérarchie. Il existe des différences qui tiennent à la fois aux profils des élèves et au niveau d’enseignement (premier ou second degré).
L’enseignement spécialisé a d’abord eu pour mission de prendre en charge des enfants dont on pensait qu’ils ne pouvaient pas être élèves. La principale difficulté consistait à scolariser des élèves souffrant de retard cognitif, c’est-à-dire d’un déficit des capacités cognitives et, par extension, d’un déficit des capacités d’apprentissage.
Si l’Éducation nationale française devait avoir une devise, le SNALC pense que la plus pertinente serait « Faire et défaire ». Faire et défaire des programmes. Faire et défaire des réformes. Ces derniers temps, on en est même à faire et défaire des ministres. Le premier employeur de France perd son temps et son énergie — et donc notre temps et notre énergie — à tourner en rond.
En cette fin d’année civile, le SNALC Lyon souhaite à l’ensemble des collègues un temps de repos pleinement mérité.
Mobi-SNALC est un dispositif destiné aux adhérents du SNALC souhaitant évoluer professionnellement au sein ou à l’extérieur de la fonction publique. Là où l’Éducation nationale ne propose rien aux personnels en souffrance, le SNALC, lui, agit.
Parfois, un rapport propose des mesures frappées au coin du bon sens dont il faut s’emparer. C’est le cas pour le rapport contenu dans le bulletin de l’Institut des politiques publiques Perspectives budgétaires juin 2025, Taille des classes et inégalités territoriales : quelle stratégie face à la baisse démographique ? qui s’intéresse aux effectifs des classes du premier degré. Le SNALC en présente son analyse.
Le SNALC constate que les enseignants manquent d’informations sur deux dispositifs essentiels : le congé de proche aidant (CPA) et le congé de solidarité familiale (CSF), tous deux des congés de droit. Bien que leur indemnisation ne soit pas élevée, elle représente une ressource bienvenue, préférable à une mise en disponibilité sans rémunération.
Dans la fonction publique, en règle générale, les salaires des agents sont crédités deux jours ouvrables avant le dernier jour ouvrable du mois. Cette échéance est avancée d’une semaine en décembre.
Après quelques années d’enseignement générant parfois lassitude ou aspiration au changement, le SNALC présente une alternative : le détachement.
Ces deux dernières années, le ministère a rénové les programmes du cycle 1 au cycle 3. Or, il suffit de consulter les programmes de français ou de mathématiques, voire les projets de programmes de langues vivantes pour se rendre compte qu’ils ont tous les mêmes défauts.
Besoin d’informations sur votre (future) retraite ?
Le SNALC-Lyon en collaboration avec l’équipe premier degré du SNALC-Grenoble vous propose une réunion d’information syndicale en visioconférence (sur ZOOM) pour vous transmettre les points essentiels à connaitre sur la retraite.
Communiqué de presse intersyndical du 26 novembre 2025
Constatant le non-respect de l’accord concernant la protection sociale complémentaire du 8 avril 2024 et la dégradation du dialogue social, les organisations syndicales représentatives des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, et des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative ont quitté la commission paritaire de pilotage et de suivi de ce jour.
Dans le domaine informatique, lorsqu’un programme est mal conçu, truffé de lignes de code susceptibles de provoquer des bugs ou d’entrer en conflit avec d’autres logiciels, les concepteurs ont l’intelligence de ne pas le commercialiser.
L’Éducation nationale n’a malheureusement pas la même clairvoyance.
L’affiliation à la mutuelle obligatoire est-elle vraiment obligatoire ? Non : il existe quelques cas de dispense…